ИЗВЕСТИЯ БАЛТИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ РЫБОПРОМЫСЛОВОГО ФЛОТА: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

  • Publisher Обособленное структурное подразделение "Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота" федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Калининградский государственный технический университет"
  • Country Россия
  • Web https://elibrary.ru/title_about.asp?id=27915

Content

Active design method as a means of optimizing the teacher's behavior in the educational process

Timofeyeva V., Derendyaeva T.

Рассмoтрен один из методов оптимизации поведения преподавателя в образовательном процессе, а именно, проектирование инновационных образовательных маршрутов, максимально содействующих развитию индивидуальных способностей, умений и навыков будущих специалистов

Analytical Model of the Knowledge Accumulation Process

Tkacheva T.

Приведено описание различных компьютерных тестов, а также тестов, используемых на кафедре физики МАДИ. Рассмотрены результаты использования сертифицированной информационной системы «ИС-МАДИ: физика». На основании результатов компьютерного тестирования и решения заданий системы «ИС-МАДИ: физика» предложена и апробирована аналитическая модель процесса накопления знаний, в которой учтена скорость этого процесса и скорость забывания знаний. Установлено, что наиболее эффективной контрольной методикой определения качества знаний студентов по дисциплине «Физика» является разработанная на кафедре физики информационная система «ИС-МАДИ: физика». Одновременно эта система может служить как обучающая программа. Для наиболее ответственных студентов выполнение заданий этой системы служит средством усиления мотивации к обучению

Assessment Center as a tool for studying research competence

Puzikov O., Bazhutin A.

Рассматривается проблема определения ключевых терминов компетентностного подхода и возможный метод оценки научно-исследовательской компетентности, являющейся одной из составляющей этого подхода. Обозначены доминирующие компетенции, характеризующие научно-исследовательскую компетентность, необходимые для комплексного анализа уровня исследуемой компетентности у отдельно взятой личности с использованием метода ассессмент - центра

Calculation of prognostic state assessments student success

Moyseenko S.

Рассматривается вопрос прогнозирования успеваемости студентов вуза в зависимости от их знаний на момент поступления (по результатам ЕГ). Предложен метод расчета прогностических оценок успеваемости студентов и оценки вероятности их отчисления из вуза по причине неуспеваемости. В основу предложенного метода положена теория Марковских процессов, в частности рассматривается однородная Марковская цепь. Предложен алгоритм решения задачи прогнозирования и приводится числовой пример решения. Предложен вариант игровых имитационных экспериментов для исследования процесса обучения при различных входных данных (оценки ЕГ)

Characteristics of the components of the pedagogical skills of the faculty of the military institute

Pomaznoy R., Dmitriev A., Zagoruyko I.

Рассматривается характеристика составных компонентов педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава военного института, основные критерии, уровень педагогического мастерства. Раскрывается сущность педагогических способностей преподавателя, такт и воображение

Chinese philologists in Russian linguistic sphere:what and how to teach

Strelchuk E., Tolstyakova K.

Исследуются основные педагогические вопросы: «Чему учить» и «Как учить». Целью является поиск альтернативных средств в обучении русскому языку китайских стажеров-филологов в условиях языковой среды. Описываются проблемы адаптации иностранных студентов к окружающей российской действительности и определяются пути их решения. В частности, уделяется внимание современному учебному пособию для китайских студентов (II сертификационный уровень). В качестве инструмента сохранения и повышения уровня мотивации в обучении русскому языку рассматриваются игровые технологии, в том числе прием театрализации

Computer presentations as a means of improving the quality and efficiency of lectures in physics

Bondina M., Guznayeva O., Petrova N.

Рассматриваются методические приемы с использованием современных информационных технологий, позволяющие повысить эффективность лекций по физике в военном вузе и облегчить курсантам восприятие и усвоение лекционного материала

Conflict resolution as an object of professional activity of the head of a sports federation

Samsonova N., Kovachev D.

Раскрываются нормативно-правовое аспекты урегулирования конфликтов в спортивной федерации; обосновывается содержание компетентности медиации руководителя федерации как совокупность требований, умений и знаний профессионального стандарта

Convergent model of network education hakatona "Practice of the future”

Merkulov A., Dmitriyeva T.

Рассмотрены новые формы и технологии дополнительного образования детей на примере хакатона «Практики будущего». Показано, что конвергентная модель сетевого взаимодействия в рамках интенсива в виде хакатона позволяет ускоренно формировать метапредметные компетентности детей, учит командной работе, необходимости генерировать новые идеи и разрабатывать планы их реализации, формируя тем самым универсальные компетентности. Обучающийся перестает быть только воспринимающим звеном в образовательном процессе, занимает активную позицию, самоопределяясь к задачам исследования, поиска и проектирования инженерного решения. Хакатон проводился в направлениях НТИ Маринет и Энерджинет с использованием образовательной платформы НБИКС-НЕТ, разработанной в технопарке КГТУ

Current trends in the organization's personnel management

Gegehkori O., Zaytseva A.

Анализируется уровень соответствия между требованиями к формируемым компетенциям специалистов, предусмотренных федеральными образовательными стандартами, высшего образования и требованиями профессиональных стандартов. Отмечается, что в настоящее время управление интеллектуально-ориентированной составляющей персонала является одним из самых востребованных и перспективных направлений кадрового менеджмента. В связи с этим выявляются современные тенденции в управлении персоналом, что дает возможность коррекции содержания общих и профессиональных учебных дисциплин в подготовке специалистов по управлению персоналом, а также определения сочетания компетенций для формирования сложных личностных образований

Development of teacher's professional competency by means of case method

Kukhorenko N., Sanaeva I.

Рассматривается развитие профессиональной компетенции современного педагога на примере метода кейсов, подчеркивается важность практического применения данного метода в педагогической деятельности

Dual model of training of social workers in the conditions of additional professional education

Shmeleva N., Lebedeva N.

Рассматриваются актуальные вопросы обучения социальных работников в системе дополнительного профессионального образования; обосновывается необходимость диверсификации данной системы образования, способной отвечать запросам отрасли социальной защиты населения. Раскрывается специфика дуальной модели обучения как современной модели обучения социальных работников, соединяющей теорию и практику; актуализируется необходимость применения андрагогического подхода в обучении взрослых; дается описание интерактивных и активных образовательных технологий

Education in the horizon of meaning as a resource for the development of students' entrepreneurial activity: using the example of the Kraaus Lab Master program

Altunina V., Kovbasyuk O.

Рассматриваются теоретические основания и практические пути реализации образования в горизонте смысла в рамках международной предпринимательской магистратуры KrausLab. На основании синтеза представленных идей описана попытка создания ресурсной модели смыслоцентрированного подхода в предпринимательском образовании

Expansion of repertoire of methods of teaching of psychology in institution of higher learning with the use of interactive forms of educating

Strelkova O.

Рассматриваются современные тенденции преподавания психологии. Внедрение интерактивных форм обучения - одно из важнейших направлений совершенствования подготовки студентов в вузе

Experimental confirmation of the effectiveness of the system of formation of the motive of military professional activity among cadets of military universities

Lymarev V.

Раскрывается проблема формирования мотива военно-профессиональной деятельности у курсантов военного вуза. Опытным путем анализируется разработанная система формирования мотива военно-профессиональной деятельности. Раскрывается сущность и реализация педагогических условий формирования мотива военно-профессиональной деятельности у курсантов военного вуза. Исследуется каждое педагогическое условие, а также полный комплекс педагогических условий разработанной системы. Уровни сформированности мотива военно-профессиональной деятельности определяются для каждого компонента разработанной системы: потребностно-целевого, ценностно-смыслового, рефлексивно-контролирующего

Financial planning and budgeting: key competences in student learning

Maltseva T.

Проводится анализ эффективных средств обучения по ключевым компетенциям, которые более эффективно формируют знания, умения и навыки студентов, как в теоретической, так и в практической подготовке на примере дисциплины «Финансовое планирование и бюджетирование»

Independent work of students: promotion of individual, self-organized training of students in the framework of "philosophy" and "cultural studies" teaching courses

Dorofeeva E.

Обращено внимание к проблеме роли и значения стимулирования самостоятельной работы студентов вуза в рамках преподавания дисциплин «философия» и «культурология». Автор приводит обзор классификаций видов и форм самостоятельной работы студентов, различных видов заданий для выполнения самостоятельной работы, делает вывод о значимой роли самостоятельной работы в воспитании важнейших качеств личности и в образовании в целом

Indicators of the correlation of the assessment of knowledge on the example of studying the courses "Life Safety" and "Medico-Biological Basics of Life Safety"

Vavilova L.

Изложены аспекты обеспечения подготовки в техническом вузе кейс-методом и методом проектов, позволяющим выполнить комплекс работ по достижению реального практического результата - формированию профессиональной идентичности

Individualization of the technical training of highly qualified female volleyball players in student sports

Lisovskiy S.

Рассматривается проблема индивидуализации технической подготовки квалифицированных студенток-волейболисток. В работе предполагается использовать сочетание организации самостоятельной работы по физической подготовке и индивидуальной тренировки по совершенствованию техники основных игровых приемов

Information environment as the mean of developing of autonomous educational achivity at Technical University

Kirakosyan M.

Описывается практическая реализация технологии CMS (Content Management System) Wordpress для создания информационно-образовательной среды econ.klgtu.ru ФГБОУ ВО «КГТУ» ИНОТЭКУ. Поднят вопрос о необходимости активизации самостоятельной учебной деятельности студентов в рамках использования электронного контента высшего учебного заведения

Interdisciplinary and project-oriented education in high school

Chmyreva M.

Обсуждается значение проектного обучения в развитии междисциплинарных связей при реализации компетентностного подхода в подготовке специалистов в сфере государственного и муниципального управления

Liberation of teachers from moral-psychological syndrome of learned safety

Verevkin V., Verevkin S.

Возрастание учебной и морально-психологической нагрузки обучающихся ведёт к росту синдрома хронической беспомощности. Представлен разработанный способ её элиминирования. В качестве технологической основы для исключения синдрома использован симбиоз ученического предприятия и деловой игры

Methodical maintenance of educational in physics

Smurygin V.

Рассматриваются вопросы разработки и внедрения учебно-методических пособий по физике в учебный процесс

Military-professional orientation and its formation in the cadets of the military Institute

Pomaznoy R., Dmitriev A., Zagoruyko I.

Рассматриваются вопросы военно-профессиональной направленности и ее формирование у курсантов военного института. Формирование устойчивой военно-профессиональной направленности - длительный, сложный, глубоко диалектический процесс, начинающийся с зарождения у юноши стремления стать офицером и продолжающийся как в стенах военного института, так и после окончания его, во время службы в войсках национальной гвардии Российской Федерации

Moral and ethical qualities in questions information ethics and information Safety

Streltsov R., Puzikov O., Schegolkov A.

Актуализируются вопросы, связанные с обеспечением информационной безопасности в войсках национальной гвардии России. Ракрыты пути достижения информационной защищенности данных. Представлены результаты проверки уровня подготовки моральноэтических качеств военнослужащих Росгвардии в области информационной безопасности. В работе рассмотрены такие понятия как информационная нравственность военнослужащего и информационная этика

Musical education as a way to strengthen the Russian presence in the Baltic region

Domanitskaya N.

Освещается история музыкального просвещения в первые послевоенные годы существования Калининградской области. Обращается внимание на традиции просветительской деятельности, которые были заложены выдающимся музыковедом Ю.В. Келдышем. Рассматриваются формы музыкального просвещения, которые использовались в те годы

On the development of physical education in the late XIX - early XX centuries: the contribution of scientists from the Albertina Physics Institute

Korneva I.

Выявлена роль ученых, внесших значительный вклад в развитие образования по физике в Кенигсбергском университете и физической науки в целом в конце XIX - начале XX веков. Отмечается деятельность таких выдающихся исследователей как А. Зоммерфельд, А. Шёнфлис, И. Ратс, Т. Калуца, Х. Позе, Э. Вихерт, Ю. Франц

On the implementation of the concept of prosocial cooperation at the level of preschool education

Toropov P., Tamarskaya O.

Представлены некоторые результаты эксперимента по внедрению теории социального содействия в учреждении дошкольного образования. Описаны основные методы диагностики и воздействия на дошкольников в условиях неизменяемого образовательного процесса. Выявлены проблемы реализации, связанные с направленностью учреждений и персонала. Представлены полученные данные и их интерпретация авторами. В частности, делается вывод о возможности формирования элементов социального содействия, как социально значимой компетентности высокого уровня, у дошкольников

Organization of classes in physical culture in the framework of innovative transformations

Chelnokova E., Frolova N., Terekhina A.

Рассматривается актуальная проблема организации и проведения занятий по физической культуре и спорту в высших учебных заведениях с применением инновационных технологий. Актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем фактом, что инновационная деятельность неотделима от теории и практики физической культуры. Это связано с разработкой новой концепции физического воспитания, переходом к новым методам и формам организации занятий, способствующих грамотному развитию физических способностей и пробуждению интереса у студентов к занятиям физической культурой и спортом. К инновационным технологиям авторы относят: спортивно-ориентированное физическое воспитание; профессионально ориентированное физическое воспитание; экологическое образование; олимпийское образование; спортивно-патриотическое воспитание; мониторинг физического состояния здоровья, развития, подготовленности; нетрадиционные методы оздоровительной физической культуры. С целью выработки заинтересованности к занятиям и желания заниматься оздоровлением организма, авторы предлагают использовать в процессе занятий нетрадиционные виды спорта, в частности, упражнений йоги, способствующих развитию гибкости и физической силы, релаксации, успокоению. Немаловажно, что указанные упражнения доступны для выполнения студентами специальной медицинской группы

Organization of didactic work in small groups: experience of studying the discipline: "Motivation and stimulation of labor activity”

Sulimova V.

Рассматриваются дидактические аспекты организации учебного процесса студентов технического вуза на примере изучения дисциплины «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» - приводится понятие дидактики, использование форм обучения студентов и особенности их применения в учебном процессе. Наибольшее внимание акцентируется на развитие учебных навыков обучающихся при работе в малых группах на примере решения заданий, требующих анализа управленческой ситуацией. Практический аспект статьи подкреплен данными о структуре дисциплины с объемом часов по теоретической и практической части, кейсом по закреплению пройденного теоретического материала и прочими авторскими разработками

Patent landscape as the element of the axiological analysis in creation of hierarchy of technologies of hydrobionts

Vorotnikov B., Stroshkov V., Ustich V., Stroshkova A.

Ставится проблема патентного ландшафта, как элемента образовательных технологий преподавания дисциплин рыбохозяйственной отрасли. В рамках образовательных технологий осуществлена попытка предсказания появления нового продукта и технологического процесса с использованием одного из элементов аксиологического анализа, а именно построения многомерного патентного ландшафта

Pedagogical prevention system of deviant behavior of officers of the units of guard in penal institutions

Emelyanov O., Emelyanova A.

В современных реалиях отмечается увеличение различных девиантных проявлений у сотрудников подразделений охраны учреждений уголовно-исполнительной системы. В этой связи актуализируется роль процессов развития дисциплинированности и повышения надежности сотрудников уголовно-исполнительной системы. Сделан вывод, что систему педагогической профилактики девиантного поведения военнослужащих возможно использовать для предупреждения нарушений служебной дисциплины сотрудников подразделений охраны учреждений уголовно-исполнительной системы при создании необходимых педагогических условий

Physical cultural pauses as an efficient means of supporting the efficiency of students

Chelnokova E., Lukina E., Terekhina A.

Обращение к теме исследования вызвано объективными причинами; работоспособность обучающихся высшей школы значительно снижается к концу дня в результате умственного и физического утомления. Решение данной проблемы авторы статьи видят в проведении физкультурных пауз в перерывах между занятиями в течение дня. Авторы дают рекомендации по составлению комплекса упражнений для проведения физкультурной паузы

Scientific-research work as a means of formation of professional and personal and social competences in teaching physics

Kosheleva I., Kutsenko S.

Рассмотрено влияние научно-исследовательской работы по физике у студентов морского вуза на формирование их профессиональных и личностно-социальных компетенций. Определены основные знания, умения и навыки, которые формируются в процессе научноисследовательской работы по физике, влияющие на развитие профессиональных и личностносоциальных компетенций

Socio-psychological grounds for overcoming the language disunity of society on a national basis

Novikova N., Cherkashina T., Pugachev I.

В последние годы Россия становится все более мультинациональным государством. Постоянно увеличивающееся число мигрантов (преимущественно из бывших советских республик) приводит к тому, что в обществе появляются новые проблемы, новые «болевые точки», которых не было на предыдущих этапах развития страны. Предлагаемая статья посвящена теме социальной, языковой, психологической и культурной адаптации мигрантов в современной России. Предметом анализа выступают «болевые точки» языковой разобщенности, а также новые оппозиции, разделившие общество по принципу «свой-чужой». Рассмотрение этих оппозиций сквозь призму языка определяет новизну исследования. Цель работы -доказать, что именно язык является главной «болевой точкой» адаптации мигрантов и одной из главных причин возникшей поляризации. В фокусе внимания авторов оказывается рассмотрение следующих проблем: язык и адаптация мигрантов в российском обществе; язык и школьное образование; язык и культура; язык и криминальные группы; язык и «новая русская лексика» как маркер отношения к мигрантам в России; язык и восприятие россиянами и мигрантами друг друга...В последние годы Россия становится все более мультинациональным государством. Постоянно увеличивающееся число мигрантов (преимущественно из бывших советских республик) приводит к тому, что в обществе появляются новые проблемы, новые «болевые точки», которых не было на предыдущих этапах развития страны. Предлагаемая статья посвящена теме социальной, языковой, психологической и культурной адаптации мигрантов в современной России. Предметом анализа выступают «болевые точки» языковой разобщенности, а также новые оппозиции, разделившие общество по принципу «свой-чужой». Рассмотрение этих оппозиций сквозь призму языка определяет новизну исследования. Цель работы -доказать, что именно язык является главной «болевой точкой» адаптации мигрантов и одной из главных причин возникшей поляризации. В фокусе внимания авторов оказывается рассмотрение следующих проблем: язык и адаптация мигрантов в российском обществе; язык и школьное образование; язык и культура; язык и криминальные группы; язык и «новая русская лексика» как маркер отношения к мигрантам в России; язык и восприятие россиянами и мигрантами друг друга. Авторами была разработана анкета, позволяющая выявить отношение студенческой молодежи к мигрантам и определить степень ее толерантности. На базе результатов анкетирования, а также исходя из данных проведенного анализа были выведены схемы, описывающие отношение россиян и мигрантов друг к другу, которые подтверждают исходную гипотезу, что именно язык выступает потенциальным индикатором отнесенности к «своим», а значит, является одной из главных причин поляризации общества по принципу «свой-чужой». В заключение авторы предлагают некоторые образовательные инициативы, способные ослабить социальную напряженность в мультинациональном государстве

Some aspects of the educational process improvement in the modern military-technical university

Kolosovskij A., Shinkareva N.

Рассматриваются вопросы интенсификации образовательного процесса в высших военных технических учебных заведениях на основе прогрессивных образовательных технологий обучения слушателей за счет более эффективного применения инновационных мультимедийных технологий, в том числе кейс-метода. Показано, что педагогические методы, построенные на компетентностном подходе, позволяют формировать будущего специалиста в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) военной специальности

Standard legal support of a problem of formation of culture of international communication of cadets of military higher education institutions of the National Guard Troops of the Russian Federation

Morozov A.

Представлены проблемы действенных мер и сложности создания условий для формирования культуры межнационального общения курсантов военных вузов войск национальной гвардии на основе существующей нормативно-правовой базы государства

Taking into account the psychological characteristics of female soldiers in the implementation of educational activities of the commander of the military unit

Molev V.

Показаны физиологические и психологические особенности военнослужащих-женщин, влияние этих особенностей на выполнение задач военной службы, направления и методы воспитательной работы командира подразделения с данной категорией военнослужащих с учетом всех особенностей их характера и поведения

Technology training in mentoring personnel of social service institutions in the context of standardization

Usova O.

Раскрывается структура и содержание технологии обучения социальных работников учреждения социального обслуживания населения с учетом рекомендаций стандарта обучения персонала, обосновывается содержание этапов технологии

The development and current state of the problem of formation of engineering culture of cadets of military universities

Polkovnikov A.

Раскрывается развитие инженерной культуры курсантов военных вузов с позиций толкования сущности инженерной культуры и развития системы военных вузов. Выделены основные периоды развития инженерной культуры, определены причины перехода к очередному периоду. Выявлены проблемы её формирования на каждом из выделенных этапов. Определена степень влияния на развитие инженерной культуры различных исторических событий, произошедших в России. На основе интеграции требований к деятельности современного инженера и особенностей деятельности офицерского состава, выделены требования предъявляемые к современному военному инженеру. Проанализировано современное состояние инженерной культуры курсантов военных вузов. Структурированы характерные черты инженерной культуры курсантов военных вузов

The development of variation of thinking have future officers of the navy in the process of learning math

Ganieva R., Spector V.

Проводится анализ качества мышления - вариативность, способов его развития. Описаны авторская методика организации самостоятельной работы курсантов при изучении математики в военно-морском вузе, направленная на развитие вариативности мышления, апробация этой методики и методические рекомендации преподавателю по ее реализации в процесс обучения

The essence and content of key innovative terms in education

Mamedova Irana Oktay kyzy

Исследуется понятие инновации, ее сущность и содержание. Анализируются основные значения, понятия, способ толкования, формулируются основные характеристики лингвистического анализа. Научно-педагогическая литература внесла существенные изменения в социальную практику, и их внедрение носит название «инновации». Новые виды деятельности, технологические процессы, научно-техническое развитие также интерпретируются как инновации. «Инновации» - это феномен развития, который связан со всеми стадиями развития общества. Это новые подходы, которые серьезно меняют методы, механизмы, результаты, содержание деятельности. Концепция «инновации» относится к новизне и новым процессам. Учитывая процесс изменений в разных сферах жизни, это можно рассматривать как инновации, если их содержание распространено на практике и создаются новые возможности для удовлетворения меняющихся потребностей человека

The history of the development of preventive work with deviant behavior in a conflict youth

Samsonova N., Deinega E.

Раскрывается историко-педагогический процесс профилактической работы с конфликтами, участниками которых являются подростки с девиантным поведением; анализируются официальные документы о профилактике правонарушений несовершеннолетних

The interdisciplinary connections realization while studying the momentum conservation law

Balazhigitov R., Kolosovskij A., Shinkareva N.

Рассматривается междисциплинарная интеграция при изучении физики, механики, материальной части корабельной артиллерии, материальной части ракетного оружия, корабельного вооружения, возможность объединения теоретических знаний и практических действий с целью создания единого образовательного пространства на примере изучения закона сохранения импульса

The main stages of the formation of the system of mandatory copy of documents in Russia

Orlov V.

Освящается история становления, развития и современное состояние системы обязательного экземпляра (ОЭ) документов в России. Анализируется и сравнивается несколько основных трудов по истории библиотечного дела. Национальный библиотечно-информационный фонд РФ рассматривается не только как собрание конкретных документов, но и как метафизическая категория

The method of formation of regulatory universal educational actions as a means of developing foreign language speech skills and abilities

Koroleva E., Kruchinina G.

Рассматривается применение методики формирования регулятивных универсальных учебных действий как средства развития иноязычных речевых навыков и умений на уроках английского языка. Приводятся данные экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной методики

The modern features of teaching of discipline "the basics of personnel management"

Gerasimova A., Konopleva I.

Представлены результаты анализа преподавания дисциплины «Основы управления персоналом» бакалаврам направления 38.03.03 «Управление персоналом» с опорой на применение активных методов обучения, включая кейс-методы и уровневый подход к организации самостоятельной работы студентов

The problem of developing research competences in the field of foreign language for masters

Alekseeva T., Suslina A.

Рассматриваются вопросы, связанные с определением перечня научно-исследовательских компетенций для магистров технического вуза в современных условиях компетентностно-ориентированного двухуровнего обучения. Анализ образовательных стандартов высшего образования, отечественного научного знания свидетельствуют о том, что до сих пор остаются проблемы, связанные с недостаточной разработанностью в образовательных стандартах номенклатуры научноисследовательских компетенций применительно к иностранному языку, с нарушением преемственности формулирования компетенций от этапа к этапу обучения. В ходе анализа авторы приводят трактовку понятия «компетенция» различными учеными, дают определение научно-исследовательской компетенции применительно к данной проблеме исследования, рассматривают специфику иностранного языка как учебного предмета, специфику научно-исследовательской деятельности магистра технических направлений. Результатом проведенного исследования стало определение номенклатуры научно-исследовательских компетенций магистра технических направлений применительно к иностранному языку

The problem of goal setting in professional training of a future Bachelor of Teacher Education

Grebenuk T., Ermakova N.

Анализируется аксиологический аспект профессиональной подготовки в вузе будущих бакалавров педагогического образования. На основе результатов эмпирического исследования и опыта преподавания авторы заявляют о необходимости специального обучения студентов целеполаганию и постановке научной проблемы, ориентирующей на поиск средств и разработку технологии обучения будущих педагогов умениям ставить и реализовывать цели педагогического процесса

The professional pedagogues’ talent support models of Russia and Belarus

Potmenskaya E.

Раскрываются основные направления поддержки профессионального таланта педагогов в России и Беларуси. Задачи, поставленные в работе, направлены на изучение вопросов поддержки профессионального таланта на территории государств. Статья написана на основе изучения нормативной и психолого-педагогической литературы по затрагиваемой теме исследования. Результаты проделанной работы нашли свое отражение в написании ряда статей по указанной теме. Статья предназначена для студентов, аспирантов, педагогов

The role of the professional "image of the world in enhancing the effectiveness of the teaching of management subjicts

Chmyreva M.

Обсуждается значение мировоззренческого подхода в сфере преподавания дисциплин по государственному и муниципальному управлению и повышения эффективности учебного процесса в высшей школе. На этой основе раскрыты особенности формирования профессиональных компетенций выпускника с использованием моделей профессионального «образа мира»

The significance and significance of the influence of legal aspects on the problems of Russian reality at the present stage

Arintseva I.

Установление семантических свойства дефиниций необходимо для обоснования смысла и определения существенных и отличительных свойств терминов «значение» и «значимость», которые употребляются в различных аспектах - законодательно-правовом, практическом. Иллюстрация эксплицирующей сущности терминов «значение» и «значимость» применительно к правовым аспектам, имеющихся проблем в российской экономике и социальной среде. Результат исследования выявил высокую степень зависимости в понимании этих терминов. Степень остроты проблем государственного управления, социальных и экономических аспектов нашего общества требует адекватного правового регулирования (с позиции значимости проблем). В то же время для перспектив развития страны решение этих проблем сохраняет своё значение (с позиции значимости решения проблем в перспективе)

The study of the problem of psychological health in educational theory and practice

Bezuglaya T.

Рассматриваются исторические условия обращения науки к проблеме психологического здоровья. Приводятся: уточнение исторического времени появления научных теорий и концепций, рассматривающих эту проблему; имена ученых, занимавшихся в определенное время теми или иными аспектами проблемы психологического здоровья; описываются основные достижения науки в исследовании этой проблемы в разные исторические времена

The study of the structure of the meaningful life orientations and orientation of the personality of modern students

Filippchenkova S., Shaulskaya Yu., Balakshina E.

Одной из важных целей образования является создание условий для профессионального развития личности посредством приобретения конкретных знаний, умений и навыков, обеспечивающих студенту успешное вхождение в профессиональное сообщество и эффективную реализацию трудовой деятельности. В этом смысле изучение индивидуально-психологических качеств, влияющих на гармоничное усвоение преподаваемого материала в образовательном учреждении становится важным и своевременным. Приводятся результаты исследования особенностей структуры смысложизненных ориентаций и направленности личности современных студентов, обучающихся в вузе, как показателей ценностно-смыслового и духовного компонента профессиональной направленности. Проводится сравнительный анализ уровня выраженности диагностируемых качеств на разных курсах, а также их взаимосвязи с профессиональной идентичностью

The use of historical sources in seminars and in the independent work of students in the discipline "history"

Ryabtseva N.

Рассмотрена проблема использования исторических источников на семинарских занятиях и в самостоятельной работе студентов неисторических специальностей по дисциплине «История». Предлагается алгоритм работы с историческими источниками, основанный на постепенном усложнении

The value factor of the social action in organizing a specialist’s willingness to self development

Borisova L.

На примере коммуникативной подготовки студентов Европейской бизнес-школы (EBS) института экономики и менеджмента БФУ им. И. Канта рассматриваются подходы к формированию целерационального и ценностно-рационального действия специалиста на основе эвристической деятельности

To the question of studying the component of the academic reform of Albertina in the XIX century: physical and mathematical seminar

Korneva I.

Рассматриваются основы функционирования физико-математического семинара как одной из составляющих физического образования в свете академической реформы Кёнигсбергского университета в XIX столетии. Описаны цели и задачи семинара как фактора, способствующего развитию физического образования классической высшей школы

ОТ ГЛАВНОГО НАУЧНОГО РЕДАКТОРА

БОКАРЕВ МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ

CHARISMA IN PEDAGOGY

Швецова Н.А.

The article deals with the study of the phenomenon of charisma in the dynamics of humanitarian knowledge. Invariant features of the appearance of charisma and pseudo charisma in social consciousness, including economic consciousness are considered. The authors justify the idea about the demand of charisma in modern unstable Russian society, confused consciousness. The term «charisma» is widely used in media, ordinary speech. Charismatic leaders are popular in business sphere, politics, and mass culture. The comparison of true charisma with pseudo charisma is given. The article actualizes the study of the phenomenon of charisma in pedagogy, different forms of its being

This content is a part of the Education and Pedagogics collection from eLIBRARY.
If you are interested to know more about access and subscription options, you are welcome to leave your request below or contact us by eresources@mippbooks.com

Request

Unfortunately, we have no right to provide any kind of access to this resource in the territory of Western Europe. In any case, we will process your request and contact you with possible variants of solution.