МУЗЫКОВЕДЕНИЕ

  • Издатель Общество с ограниченной ответственностью Издательство Научтехлитиздат
  • Страна Россия
  • Ссылка https://elibrary.ru/title_about.asp?id=11987

Содержание

ИДЕИ ПОЭТИКИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII СТОЛЕТИЯ И ТВОРЧЕСТВО Г. Ф. ТЕЛЕМАНА (1681-1767)

НИКИФОРОВ СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ

ВданнойстатьеличностьГ. Ф. Телемана, атакжеосновополагающиеэстетическиекатегорииеготворчества, отраженные в автобиографических текстах, документах эпистолярного наследия и поэтических сочинениях, рассмотрены в контексте ведущих поэтологических идей первой половины XVIII века. Таковые связаны, прежде всего, с культивированием чувства (поэтикаК. Вайзе, К. Ф. Гунольда), обращениемкприродекакисточникуистинныхзнаний (рассужденияИ. Г. Мейстера, Ш. Баттё и др.), дальнейшим развитием типично барочных принципов остроумного замысла и стремлением к синтезу искусств для углубления выразительных свойств аффекта (поэтика Б. Г. Брокеса). Проявление одной из концепций - остроумия - в музыкальном творчестве Телемана прослежено на примере комической кантаты «Школьный учитель».

МОСКОВСКАЯ НАХОДКА: ОТКРЫТИЕ ИСТОЧНИКА ABENDMUSIK БУКСТЕХУДЕ 1692 ГОДА

ШАБАЛИНА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА

Статья посвящена находке неизвестного ранее оригинального печатного текста «Вечерней музыки» Дитриха Букстехуде 1692 года. Либретто обнаружено в Музее книги Российской государственной библиотеки и в октябре 2016 года представлено на заседании Международного общества Букстехуде в Любеке. В статье подчеркивается, что этот источник является единственным на сегодняшний день оригинальным печатным либретто Abendmusik Букстехуде на пять воскресений. Хотя музыкальныйматериалнесохранился, изучениенайденноготекста даетвозможностьустановить, каковыбыли композиция такой «Вечерней музыки», особенности чередования сочинений, их форма, поэтический язык и содержание. Вопреки утвердившейся современной концепции Abendmusik Букстехуде как «пятичастнойоратории с немецкими текстами на библейский сюжет» показано, что либретто имеет иную структуру (не соответствующую ораториальному жанру), отличается смешением немецких и латинских текстов, взятых из разных книг и глав Библии. Вместе с тем анализ текста позволяет выявить взаимосвязь различных частей произведения на уровне общей идеи. Помимо того, либретто содержитважные сведения об их вокальноми инструментальном составе, исполнительских средствах. В завершении исследования сделаны выводы, что, являясь единственным сохранившимся в мире экземпляром, данный источник добавляет к списку сочинений композитора еще одну Abendmusik, состоявшую из неизвестных ранее произведений, и обогащает - а врядеаспектовсущественноменяет - сложившиесяпредставленияобуникальномжанре, разработанномДитрихомБукстехуде, разнообразии заключенных в нем композиционных идей и форм.

МУЗЫКА КИНО: НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОМ И МИРОВОМ ИСКУССТВОВЕДЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ПОДХОДОВ АМЕРИКАНО-ЕВРОПЕЙСКОЙ И СОВЕТСКО-РОССИЙСКОЙ ШКОЛ)

ЕГОРОВА ТАТЬЯНА КОНСТАНТИНОВНА

Встатьепредпринятапопыткаанализанаправлений, покоторымдвижетсяисследованиеоднойизлюбопытныхиперспективных проблем современного искусствознания, находящейся в буферной зоне двух искусств: музыки и кинематографа. При повышенном внимании к данной проблематике со стороны ученых разных искусствоведческих специализаций, которое особенно усилилось с началом нового столетия, при ее рассмотрении удалось выявить интересные детали, связанные как с наличием моментов пересечения, так и дистанцирования подходов к исследованию феномена музыки кино. В целом можно признать, что развитие двух определяющих научный статус проблемы американо-европейской и советско-российской школ в известной степени отражает реальное состояние и художественные, а также общественносоциальные достижения кинематографа, в котором музыка играет важную роль.

МУЗЫКАЛЬНЫЕ КУЛЬТУРЫ МИРА В НАУЧНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЖ.К. МИХАЙЛОВА (К 80-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ)

ЮНУСОВА ВИОЛЕТТА НИКОЛАЕВНА, АЛПАТОВА АНГЕЛИНА СЕРГЕЕВНА

Статья посвящена анализу разносторонней научной и педагогической деятельности Дживани Константиновича Михайлова (1938-1995) - известного композитора, музыковеда, основателя направления «Музыкальные культуры мира» в советском и российском музыковедении и музыкальном образовании. Одной из главных задач статьи является рассмотрение организационной деятельности Дж.К. Михайлова и представителей созданного им направления «Музыкальные культуры мира» по формированию одноименных кабинета, сектора, лаборатории и кафедры в Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского (1984-1995). Представлены основные научные положения, которые были разработаны Дж.К. Михайловым и его последователями и составили основу курсов лекций «Музыка стран Азии и Африки», «Музыкальные культуры мира», использовались во время подготовки диссертационных исследований, выполненных под его руководством. Особое внимание в статье уделено оригинальной концепции Дж.К. Михайлова, получившей развитие в рамках музыкальной культурологии и музыкального востоковедения. Из комплекса разработанной им научной методологии выделены регионально-цивилизационный подход и связанные с ним регионирование музыкальной культуры («музыкальный глобус»), системные методы исследования музыкальной культуры и музыкально-культурной традиции. В статье приводятсявысказыванияученогопопроблемамтрадиционноймузыкиикультуры, атакжеизлагаютсявзглядыДж.К. Михайлова на феномен звука в контексте этнической музыки разных регионов мира.

"ФИЛОСОФИЯ ИМЕНИ" В КАМЕРНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЯХ ЮРИЯ ВОРОНЦОВА (ПЕРВОЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ XXI ВЕКА)

ЧЕРНЯЕВА АЛЛА ЛЕОНИДОВНА

В статье рассматривается феномен «имени» музыкального сочинения в контексте современной отечественной музыки. Обозначенная проблема локализована на камерно-инструментальных опусах московского композитора Юрия Воронцова. Сочинения, представленные в статье, созданы в конце XX века и в первом десятилетии XXI века и обладают единойстилевойконстантой. Книмотносятся - «Con amore», «Реинкарнация», «Сириус», «Амулет», «Микрокосмос», «Status quo». Особый подход автора к названию камерно-инструментальных опусов подтверждает не только доминирование идеи концептуализма, но и обострение процесса музыкального смыслообразования. Многомерная символика «имени», присваиваемого новому опусу, влечет за собой расслоение смыслового поля сочинения и, соответственно, возможность индивидуализированной интерпретации авторского замысла. «Имя» сочинения является своеобразной предкомпозиционной структурой и становится отправной точкой в диалоге композитора со слушателем.

Содержимое этой страницы является частью Культура и культуроведение коллекции из eLIBRARY.
Если вам интересно узнать больше о возможностях доступа и подписки, вы можете оставить свой запрос ниже или связаться с нами по адресу eresources@mippbooks.com

Запрос