ВЕСТНИК АССОЦИАЦИИ ВУЗОВ ТУРИЗМА И СЕРВИСА

  • Издатель Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный университет туризма и сервиса"
  • Страна Россия
  • Ссылка https://elibrary.ru/title_about.asp?id=26671

Содержание

CONTENTS

ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КОВАЛЬЧУК АНГЕЛИНА ОЛЕГОВНА, ХАВАНОВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА

Болонская декларация, к которой присоединилась Российская Федерация, во многом изменила под- ход к подготовке кадров высшей квалификации для образования и науки. В статье представлено исследование зарубежного опыта подготовки кадров высшей квалификации для образования и на- уки на примере отдельных стран Европы. Реализация отдельных положений декларации уже по- казала возможные результаты и их влияние на развитие высшей школы.The Bologna Declaration, signed by the Russian Federation, in many ways changed the approach to training of highly qualified personnel for education and science. This paper presents a research of abroad experience in training of highly qualified personnel for education and science, on example of some European countries. The implementation of certain provisions of the declaration has already shown the possible outcomes and their impact on the development of higher education.

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СЕРВИСА

КРАСНОБАЕВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Автор рассматривает теоретико-методологические основы институционального механизма развития образовательного сервиса как наиболее динамичного элемента социальной инфраструк- туры современной России. Предлагается авторская трактовка составляющих институциональ- ного механизма развития сферы образования.The author considers theoretical and methodological foundations of institutional mechanism for development of the education service as the most dynamic element of the social infrastructure of modern Russia. Authors interpretation of the components of the institutional mechanism of development of education is proposed.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В РАЗВИТИИ ПОТЕНЦИАЛА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ ТУРИСТСКОЙ И ГОСТИНИЧНОЙ ОТРАСЛИ

УШАКОВ РОМАН НИКОЛАЕВИЧ

В статье обосновывается усиление внимания к таким составляющим потенциала гостиничного предприятия, как информационные ресурсы и управление ими, а также какое значение они имеют в функционировании гостиницы. Это, в свою очередь, должно быть использовано при подготовке специалистов для туристской и гостиничной сферы. В статье представлены примеры по исполь- зованию и управлению информационными ресурсами в гостинице. Наконец, выявлены тенденции по тем или иным информационным ресурсам, которые могут повлиять на развитие потенциала гостиничного предприятия.The article substantiates the increase of attention to the component of hotel enterprise potential, as information resources and their management, as well as their importance in the functioning of the hotel. This, in turn, should be used in education for training specialists for the tourist and hotel business. So, for example, for practical classes, are examples of the use and management of information resources in a hotel. Finally, author identifies trends on those or other information resources, which may affect the development of hotel enterprise potential.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ УЧРЕЖДЕНИЙ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ

МАТЮХИНА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА

В настоящее время не существует универсальной методики оценки эффективности маркетин- говых коммуникаций, применяемых образовательными учреждениями. В статье представлена методика оценки эффективности маркетинговых коммуникаций на примере расчета ROMI, учи- тывающая величину затрат и возврата денежных средств в процессе реализации маркетинговых коммуникаций. Разработанная методика позволяет организации сферы образования определить приоритетные направления работы с потребителями услуг, государственными органами, другими образовательными учреждениями с целью эффективного продвижения услуг на рынок.At present there is no universal method of assessing the effectiveness of marketing communications used by educational institutions. The article presents a method of estimating the effectiveness of marketing communications on the example of calculate ROMI, taking into account the amount of costs and returns of funds during the implementation of marketing communications. This method allows educational organization to determine the priority directions of work with consumers, state bodies, other educational institutions with the purpose of effective promotion of services to the market.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС (III ПОКОЛЕНИЕ) ДЛЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АНАНЬЕВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА, КНЯЗЕВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА

Основная цель среднего профессионального образования заключается в подготовке квалифика- ционных специалистов, конкурентоспособных на рынках труда, профессионально мобильных, свободно владеющих своей профессией и ориентированных на деятельность в смежных областях. Выпускники должны быть способны к эффективной работе на уровне мировых стандартов и го- товы к постоянному профессиональному росту. Для достижения этой цели образовательным учреждениям необходимо перейти на новый федеральный образовательный стандарт, который имеет компетентностный и практико-ориентированный формат, предполагающий новое проек- тирование результатов образования. Первым этапом по переходу к стандартам нового поколения является разработка примерных программ профессиональных модулей и учебных дисциплин.The main purpose of secondary professional education is to train the qualifying professionals, which are competitive in labor markets, occupational mobility, fluent in their profession and focused on activities in related areas. Graduates should be able to work effectively at the level of world standards and are ready for continuous professional growth. To achieve this objective, it is necessary to switchover educational institutions to the new federal education standard, which has competence and practice-oriented format that assumes a new design of educational outcomes. The first step in the conversion to a new generation of standards is to develop exemplary programs of professional modules and educational disciplines.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ВЛИЯНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА НА ЭКОНОМИКУ РЕГИОНА

ПЛОШКИН АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ, ПОГРЕБОВА ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

В статье рассмотрены основные методические подходы проведения мониторинга, позволяющего оценить степень влияния инновационного развития высших учебных заведений региона на уровень экономического развития региона - субъекта федерацииThe article describes the main methodological approaches of monitoring to assess the impact of innovation development of higher educational institutions in the region to the level of regional economic development - the subject of the federation.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВУЗА

СУСЛОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Реформирование российского профессионального образования вызывает необходимость внесения значительных изменений в понимание образовательной программы вуза, связанных с развити- ем исследовательской модели обучения, позволяющей формировать самостоятельное мышление и творческую активность студентов. В этой связи повышается роль различных направлений на- учной работы студентов как связанных с учебным процессом, так и выходящих за его пределы.Reform of the Russian professional education raises the need for significant changes in the understanding of university educational program, connected with the development of research training model, which enables to create independent thinking and creative activity of the students. In this connection increases the role of the different directions of the scientific work of students as connected with the educational process, so and beyond its limits.

О ПРАКТИЧЕСКОМ ПРИНЦИПЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ ПРАВИЛЬНОМУ СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЮ

АГАФОНОВА НАТАЛЬЯ ПАВЛОВНА

В статье рассматриваются вопросы правильного и неправильного словоупотребления, некоторые методические подходы к обучению лексической правильности студентов-нефилологов, в частно- сти, обучающихся по сервисным специальностямIn the article are considered issues of correct and incorrect word usage, some of the methodological approaches to the teaching of lexical correctness of non-philologists students, in particular students of service profession.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ПРЕДПРИЯТИЙ СФЕРЫ УСЛУГ, ОКАЗАВШИХСЯ В КРИЗИСНОМ СОСТОЯНИИ

ГОВОРОВ БОРИС ВИКТОРОВИЧ

The article considers and describes forms of personnel training, which can be used at enterprises in crisis conditions, such as mentoring and methodology of action learning.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ТОП-МЕНЕДЖЕРОВ ГОСТИНИЧНОГО БИЗНЕСА

ЗАЙЦЕВА НАТАЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА

В статье рассмотрены вопросы повышения квалификации топ-менеджеров в гостиничном бизне- се. Описано применение методики коучинга и других форм повышения квалификации и развития управленческих навыков топ-менеджеровThe article considers the issues of advanced training of top-managers in the hotel business starting from adaptation stage of new employees, describes the use of the methods of coaching and other forms of advanced training and development of the managerial skills of top-managers.

ОСОБЕННОСТИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ В СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ УСЛОВИЯХ

СОЛДАТОВА ЛАРИСА АНДРЕЕВНА, СУСЛАКОВ БОРИС АЛЕКСЕЕВИЧ

Авторы статьи анализируют специфику управления социальным государством и на ее основе предлагают некоторые технологические подходы в практике обучения, применяемые в Москов- ском институте государственного и корпоративного института для подготовки государствен- ных и муниципальных служащих.The authors analyze the specifics of social state managing and use it to offer some technological approaches to teaching practices used at the Moscow institute of state and corporate institution for the training of state and municipal employees.

ПЕРСПЕКТИВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЕРВИСНОЙ ПОЛИТИКИ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

ФЕДУЛИН АЛЕКСАНДР АЛЕКСЕЕВИЧ, БАГДАСАРЯН ВАРДАН ЭРНЕСТОВИЧ, ЩИКАНОВ АЛЕКСЕЙ ЮРЬЕВИЧ

Цель исследования заключалась в разработке междисциплинарной объяснительной модели разви- тия сервиса в России в перспективе формирования государственной сервисной политики. Впервые в представленном исследовании осуществляется анализ сервиса как проекции ряда модельных под- ходов. В качестве методов моделирования использовалась методика: факторного, историко-ком- паративистского, структурно-системного (мир-системного), корреляционного, историко-ста- тистического анализа. Главный целевой ориентир для каждого из применяемых подходов состоял в обнаружении сущностных, системообразующих оснований исследуемого феномена - сервиса. Определяется набор оптимальных факторов модели сервисного развития России.The purpose of this research was to develop an interdisciplinary explanatory model of service development in Russia in the future formation of public service policy. For the first time in the present study, analysis of service is carried out as a projection of a number of model approaches. As a modeling technique was used: factor, historical, comparative, structural and systemic (world-system), correlation, historical and statistical analysis. The main targets for each of used approaches are in detection of essential, system-forming basis of the investigated phenomenon - service. Authors define a set of optimal factors of service development model in Russia.

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИМИДЖА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ВЫСШИМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

РАЗДЫМАХА ЮЛИЯ ЮРЬЕВНА

Актуальность вопроса, связанного с формированием имиджа высшего образования в России, под- тверждается исследованиями в этой сфере. В статье приводятся результаты контент-анализа публикаций в СМИ, позволяющие охарактеризовать основные проблемы в исследуемой области и определить перспективы развития имиджа высшего образования на уровне системы управления высшим профессиональным образованием.The urgency of the issue of forming the image of higher education in Russia is confirmed by investigations in this field. This article presents the results of content analysis of media coverage, allowing to characterize the main problems in the study area and to determine the prospects for the image of higher education at a level of management system for higher professional education.

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ДЕТЕРМИНАНТ ТУРИСТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

САХАРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

В статье рассматриваются современное состояние и тенденции развития сферы подготовки кадров для туризма в Российской Федерации; систематизируются детерминанты туристского образования; выделяются основные факторы, определяющие содержание, структуру и динамику развития профессионального образования в туризме; анализируются факторы институциональ- ного, внеинституционального и коммуникационного межинституционального характера.The article considers the current state and development trends of the sphere of personnel training for tourism in the Russian Federation; classifies determinants of tourism education, highlights the main factors determining the content, structure and dynamics of the development of vocational education in tourism; analyzes institutional, non-institutional, inter-institutional and communication factors.

СОДЕРЖАНИЕ

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ, ПРИНИМАЕМЫХ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ В НАУЧНЫХ ЖУРНАЛАХ ФГОУВПО «РГУТИС»

УЧЕБНЫЕ НАВЫКИ КАК ИНСТРУМЕНТ И СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

КИРЕЕНКОВА ЗОЯ АЛЕКСАНДРОВНА

В статье говорится о необходимости активной, субъектной позиции студента в учебном про- цессе, об ответственности за результаты своей познавательной стратегии. Учебные навыки рассматриваются как автоматизированные, сокращенные познавательные стратегии. Описаны факторы, влияющие на структуру хорошей учебной стратегии и развитие учебных навыков. Рас- смотрены основные учебные навыки, принципы эффективного группового обучения. Представлена одна из моделей формирования учебной мотивации.The article refers to the need of active, subjective position in the student learning process, the responsibility for the results of cognitive strategies. Study skills are treated as automated, reduced cognitive strategies. Author describes the factors affecting the structure of a good learning strategies and study skills development. Basic study skills, principles of effective group learning are considered. One of the models of learning motivation formation is showed.

ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ СЕРВИСА

БЕЛОВА ЗОЯ СТЕПАНОВНА

Рассматриваются проблемы интенсивного формирования гуманистической парадигмы в процессе подготовки молодежи к профессиональной деятельности в сфере сервиса, что должно обеспечи- вать междисциплинарную организацию содержания получаемых знаний, развитию реалистиче- ского мышления, готовить студентов университета к новым, сложным видам деятельности.Author discusses problems of intensive formation of a humanistic paradigm in the process of preparing young people for professional careers in service, which should provide an interdisciplinary organization of acquired knowledge content, development of realistic thinking and prepare university students to new difficult activities

Содержимое этой страницы является частью Культура и культуроведение коллекции из eLIBRARY.
Если вам интересно узнать больше о возможностях доступа и подписки, вы можете оставить свой запрос ниже или связаться с нами по адресу eresources@mippbooks.com

Запрос