ВЕСТНИК АССОЦИАЦИИ ВУЗОВ ТУРИЗМА И СЕРВИСА

  • Издатель Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный университет туризма и сервиса"
  • Страна Россия
  • Ссылка https://elibrary.ru/title_about.asp?id=26671

Содержание

АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОГО ДИЗАЙНА

ЕРМИЛОВА ДАРЬЯ ЮРЬЕВНА

Статья посвящена определению актуальных задач современного дизайна. Рассмотрены особен­ности дизайна как творческой деятельности по удовлетворению материальных и духовных по­требностей человека, в центре которой находятся потребности пользователя. Отмечены прин­ципиальные перемены в представлениях о методах и задачах дизайн-деятельности, произошедшие с начала ХХ века до нашего времени, когда дизайн стал восприниматься в качестве универсальной творческой деятельности, при этом «отправной точкой» дизайн-проектирования становятся многообразные потребности человека и общества, которые воплощаются в предметные формы и образы. Ориентация на потребности является особенностью современного дизайна, соответ­ствуя тенденции индивидуализации потребления. Дизайн признан одной из форм массовой комму­никации в современном обществе, которая действует в сфере потребления, регулирует покупа­тельскую активность, является формой коммуникации между потребителем и производителем. В качестве важнейшей общественной потребности современного пользователя рассматривается потребность в экологически безопасном мире. В статье обозначены цели и задачи современного дизайна в связи с экологической ориентацией, экологией культуры и человека, определены цели и основные задачи, которые необходимо решать в процессе проектирования в связи с тенденцией ин­дивидуализации и экологизации потребления. Проведен анализ тенденции в современном дизайне на удовлетворение «органичных потребностей» человека. Обосновывается эффективность уча­стия дизайна в решении комплекса проблем, связанных с экологией культуры и человека, посколь­ку потребности в культурной преемственности, этнической идентификации, культурном раз­нообразии среды признаны важнейшими потребностями человека. Перспективным направлением экологического дизайна признается направление, связанное с проблемами экологии человека, ори­ентированное на создание предметной среды, способствующей развитию творческих способно­стей пользователя, благоприятно воздействующей на человека и воспроизводящей гуманитарные ценности, удовлетворяющей «органичные» потребности человека. Особенностью современных представлений о дизайне является постоянная корректировка конкретных задач в связи с меня­ющимися запросами человека и общества, что можно считать основой оптимального развития дизайн-деятельности.

АНОНСЫ ПУБЛИКАЦИИ, СОБЫТИЙ, НЕДЕЛЯ ТУРИЗМА В РГУТИС

ИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ПРИНЦИПА ДВУХМЕРНОЙ ДИДАКТИКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ДИСЦИПЛИН

ЦЕХАНОВИЧ ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА, БЫРДИН ВИКТОР СТЕПАНОВИЧ

Статья описывает методику применения концепции двухмерной дидактики при проведения за­нятий для студентов вузов «Гжель-1», разработанную Гжельским государственным художе­ственно-промышленным институтом с целью формирования у студентов-бакалавров в области туризма более глубоких общекультурных и профессиональных компетенций. Методика ориен­тирована на развитие индивидуальных способностей студентов, интеграцию аудиторного, ин­ дивидуального и партнерского обучения под руководством преподавателя в целях коллективного и индивидуального освоения предложенного материала для его последующей переработки, поиска дополнительной информации и создания качественно нового индивидуально значимого знания, а также приобретение социально и профессионально значимых компетенций [1]. Важным факто­ром реализации новых образовательных технологий является использование различных мобильных устройств (компьютеров, смартфонов, планшетов), с помощью которых студенты могут по­лучать необходимые для работы с учебным материалом приложения. Основываясь на методике «Гжель-1» при освоении дисциплин «Информатика» и «Информационные технологии в сервисе», студенты получают задания по своей профессиональной деятельности, а также задания с уче­том регионального экологического компонента. Делается вывод о позитивном воздействии знаний и умений, полученных студентами при обучении по описываемой методике в целом для снижения уровня социальной напряженности в Гжельской зоне, поскольку содержание дисциплин, реализу­емых по методике «Гжель-1», касается инструментария исследования и различных механизмов улучшения качества экосреды Гжели. В статье приводится описание основных проблемных аспек­тов экосреды: качество питьевой воды, электромагнитные поля, загрязнения воздуха, изменение исторических ландшафтов, состояние уникальных природных памятников, добыча глины, антро­погенная нагрузка и радиоэкологическая обстановка

К ВОПРОСУ О ПРАВОВОЙ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ ТУРИЗМА

КУСКОВ АЛЕКСЕЙ СЕРГЕЕВИЧ, СИРИК НАТАЛИЯ ВАЛЕРЬЕВНА, ЩУКА ГАЛИНА ПЕТРОВНА

В статье представлено авторское видение содержания правовой подготовки будущих бакалавров и магистров туризма, осуществляемой в рамках реализации стандартов нового поколения (3+), обосновывается необходимость разработки учебного курса «Правовое обеспечение сферы туриз­ма». Авторы исходят из того, что правовые курсы традиционно считались наиболее сложными и для студентов и для преподавателей, потому что для их ведения требуются квалифицированные преподаватели-юристы, активно разрабатывающие проблематику правового регулирования в туризме. Поэтому большинство вузов либо сознательно отказывались от этой дисциплины, либо подменяли ее другими дисциплинами, такими как «Правовое регулирование туризма», «Правовое обеспечение в туризме», «Правовое регулирование индустрии туризма», «Правовое обеспечение туристской деятельности», «Правовые основы туризма», «Безопасность туризма», «Туристские формальности», «Туроперейтинг», «Стандартизация и сертификация в туристской индустрии», «Международное право» и др. В статье обосновывается необходимость комплексного рассмотре­ния важнейших вопросов, связанных с правовым обеспечением туристской деятельности, раз­работкой и реализацией федеральных и региональных программ развития туризма. В авторском курсе «Правовое обеспечение сферы туризма» туристская деятельность рассматривается как объект правового регулирования, выделяются современные проблемы правового регулирования ту­ристской деятельности, определяется субъектный состав туристской деятельности, характе­ризуется система договоров в турбизнесе, проводится исследование основных аспектов правового обеспечения разработки федеральных, региональных и муниципальных программ, кластеризации туристского рынка и т. д. Представленный в статье учебный курс предназначен для магистран­тов (в качестве основного курса) и студентов-бакалавров (в качестве углубленного курса) высших учебных заведений, обучающихся по юридическим и сервисно-туристским направлениям.

МЕТОДИКА АНАЛИЗА КАЧЕСТВА РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА И ТУРИСТСКОГО СЕРВИСА

МИНАЕВ ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ, ПЛАТОНОВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА, ПОГРЕБОВА ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Характеристики объектов инфраструктуры обеспечения туристской сферы регионов могут быть описаны в виде числовых выражений, отражающих данные трех видов: дихотомические качественные признаки; балльные признаки как многозначные качественные признаки, имеющие оценочный характер; количественные признаки. При таком представлении данных об объекте ту­ристской инфраструктуры полученные результаты легко обрабатываются и интерпретируются

МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТУРИСТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ БРЕНДА ТЕРРИТОРИИ (НА ПРИМЕРЕ Г. БЕЛГОРОДА И БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ)

МАКРИНОВА ЕЛЕНА ИГОРЕВНА, КАПЛУНОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

В статье предложена модель развития профессионального туристского образования, учиты­вающая особенности трансграничного региона и способствующая повышению туристской при­влекательности города как центра научно-познавательного туризма. Авторами осуществлена систематизация способов формирования и продвижения туристского бренда г. Белгорода по раз­личным видам туризма. Особое внимание уделено поиску инновационных направлений интеграции образовательной и исследовательской деятельности в вузе, осуществляющем подготовку кадров для туристской индустрии. Сделан акцент на консолидации вузовской науки и профессиональной среды в целях продвижения интересов стимулирования научного потенциала, повышения качества туристского образования и формирования бренда территории как центра научно-познавательно­го туризма. Формулируется предложение о пересмотре содержания понятия «качество образова­ния», которое должно получить в условиях трансформации образования новые трактовки целей, содержания, технологий, форм и методов обучения, отличных от сформированных традиционной системой образования. В качестве инструментов повышения качества подготовки специалистов индустрии туризма и оптимизации учебного процесса предлагаются инновационные методы обуче­ния, а также «выездной формат» учебных занятий (на базе музеев, объектов индустрии туризма Белгородской и прилежащих областей - Харьковской, Курской), организация академического обме­на и стажировки студентов в сфере туризма, в том числе за рубежом. Делается вывод о наиболее востребованных компетенциях для практики туристской деятельности - навыках проектирова­ния и управления дестинациями. В статье в этой связи приводится пример формирования содер­жания профильного туристского образования, в частности в области формирования навыков про­движения туристской дестинации. Логика формирования содержания учебного модуля, связанного с формированием брендов туристских территорий основывается на концептуальном определении видовой специфики туристской деятельности, с одной стороны, и учете существующих и потен­циальных основных целевых потоков туристов - с другой. Особое место в реализации предлагаемой образовательной траектории отводится экскурсионно-образовательным программам.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР ПО ТУРИЗМУ И СЕРВИСУ МОСКОВСКОЙ I ОБЛАСТИ

ФЕДУЛИН АЛЕКСАНДР АЛЕКСЕЕВИЧ, САХАРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

В статье обосновывается необходимость развития кластерной модели объединения ресурсов участников системы подготовки кадров для туризма и сервиса Московской области с целью ре­шения проблемы нехватки и недостаточной квалификации работников профильных сфер деятель­ности в регионе. В качестве концептуального основания формирования кластера принимается принцип непрерывного профессионального образования на основе стратегического комплексного подхода к прогнозированию потребности в кадрах. Формулируется идея решения кадровых проблем многопрофильных сфер деятельности: 1) на уровне региона; 2) на межотраслевой и межведом­ственной основе. Характеризуются факторы эффективности кластерных моделей организации систем профессионального образования при решении задач обеспечения разных сфер деятельности кадровыми составом и резервом, в том числе фактор участия в решении проблемы кадрового обес­печения сфер экономической деятельности региональных и местных властей. Указанный фактор зависит: 1) от осознания административными органами, образовательными учреждениями, биз­несом и социумом в целом необходимости решения не столько узкоутилитарной задачи заполне­ния вакантных мест, сколько задачи вооружения обучаемых полезным личностным инструмен­тарием, способствующим успешной социализации, профессионализации, постоянному развитию на основе формирования общекультурных, методических и профессиональных компетенций; 2) от готовности участников образовательного кластера системно, целенаправленно, продуман­но, поэтапно развивать востребованные в средне- и долгосрочной перспективе направления под­готовки: от первого знакомства с профессией на самых ранних образовательных уровнях до повы­шения квалификации на самых высоких уровнях.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ ДЛЯ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КРИВОШЕЕВА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА, ХАРИТОНОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА

Статья посвящена проблемам, связанным с определением потребности в подготовке кадров для индустрии туризма в Московской области. Спектр рассматриваемых вопросов связан: 1) с выявлением причин дефицита в регионе квалифицированных кадров индустрии туризма; 2) с подходами работодателей к замещению вакансий; 3) с имеющим место спросом реальных и потенциальных абитуриентов на такие направления профессиональной подготовки, как «Туризм» и «Гостиничное дело»; 4) с разработкой прогнозных сценариев развития индустрии туризма в Московской области, наглядно демонстрирующих увеличение потребности в кадрах. Ключевое внимание в статье сосредоточено на разработке методики расчета потребности в подготовке кадров для индустрии туризма и ее апробации на примере различных муниципальных образований Московской области. В основу методики определения потенциальной потребности Московской области в кадрах индустрии туризма положены: трендовый анализ показателей развития индустрии туризма; стратегическое и нормативно-целевое программирование; теория мультипликаторов; экстраполяционное и сценарное прогнозирование. В качестве стратегических ориентиров развития индустрии туризма в Московской области были использованы целевые показатели развития внутреннего и въездного туризма в Московской области на период до 2018 г.: увеличение численности размещаемых в коллективных средствах размещения граждан (в 2 раза); увеличение обслуженных туристскими фирмами лиц (на 30%); увеличение количества размещен­ных в коллективных средствах размещения иностранных граждан (на 40%) и др. В результате применения разработанной методики делается вывод о потребности в увеличении количества рабочих мест в индустрии туризма Московской области к 2018 г. до 6 тыс. (для инновационного сце­нария развития туризма). Разработанная и апробированная на примере различных муниципальных образований Московской области методика может быть применена при определении актуальных и перспективных потребностей в кадрах в различных сферах деятельности в разных регионах Российской Федерации

РАЗРАБОТКА СТАНДАРТОВ ГОСТЕПРИИМСТВА НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ (НА ПРИМЕРЕ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ)

ВАПНЯРСКАЯ ОЛЬГА ИГОРЕВНА, АСОЯН ТИГРАН МУШЕГОВИЧ

Программно-целевые методы регулирования развития туризма на региональном уровне, как по­казывает практика, направлены в основном на совершенствование индустрии и инфраструктуры туризма в регионе. Именно эти задачи, а также вопросы повышения качества обслуживания тури­стов в гостиницах, на объектах показа, на предприятиях общественного питания и т. д. являются основными при разработке стратегий и целевых программ развития туризма на региональном уров­не. Наряду с развитием туристской индустрии и инфраструктуры в стратегических документах отражаются вопросы маркетинга, в том числе формирования регионального турпродукта, его по­зиционирования и продвижения. При этом вопросы качества туристского сервиса и атмосферы гостеприимства вне предприятий индустрии туризма практически не затрагиваются. Опыт по­казывает, что наряду с качеством обслуживания туристов для них важно чувствовать друже­любие и расположение местного населения, которое наряду с профессиональным сервисом создает уникальное впечатление гостеприимства. ЮНВТО указывает на важность этических аспектов развития туризма. В связи с этим в статье ставится проблема разработки комплекса стандар­тов гостеприимства на региональном уровне с тем, чтобы их положения могли быть использованы предприятиями индустрии и инфраструктуры туризма для совершенствования сервиса. В этом случае, по мнению авторов, будет достигнут синергетический эффект формирования особой среды и атмосферы гостеприимства в регионе. Доказано, что содержание стандартов должно формиро­ваться с учетом положений международных правовых актов и региональной нормативно-правовой базы. На примере Ярославской области показана примерная структура таких стандартов.

РЕДАКТОРСКАЯ КОЛОНКА

РОЛЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ЮДИН МИХАИЛ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ, АБРАМОВ АНДРЕЙ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ

Статья отражает результаты авторского исследования роли государственной информационной политики в процессе формирования социально-культурных компетенций студентов (на примере вузов, осуществляющих подготовку кадров для индустрии туризма). Основная причина прове­ дения исследования заключается в факте неконтролируемого и зачастую деструктивного вли­яния средств массовой информации и, прежде всего, Интернета, на формирование личностных качеств молодежи, в частности на развитие ценностных установок и социальных компетенций будущих профессионалов сферы туризма. Эмпирическую базу статьи составили первичные дан­ные: контент медийных изданий, интервью участников образовательного процесса; анализ дан­ных позволил сделать вывод о несбалансированной представленности содержательно значимых для формирования положительных морально-нравственных качеств обучаемых доминант, таких как: этика и культура общения; этика межкультурных коммуникаций; особенности межкуль­турных коммуникаций; толерантность в современном мире; «экология человека»; «развитие че­ловеческого капитала». На основании полученных результатов делается вывод о необходимости проведения инициированной государственными структурами профессиональной экспертизы кон­тента интернет-пространства, особенно медийных публикаций, касающихся фактов, связанных с историей России и стратегическими задачами развития современного российского общества. Авторами предлагается современная модель реализации государственной информационной поли­тики в целях формирования социально-культурных компетенций обучающихся, в структуре ко­торой выделяются содержательный, инструментальный и справочно-консультационный уровни. На содержательном уровне предлагается целенаправленное формирование контента; на инстру­ментальном - проведение качественной экспертизы медийных публикаций; на справочно-консуль- тационном - разработка механизмов консультирования участников интернет-сообществ, блог- геров профессионалами по областям с целью формирования фактически корректного контента.

СОВМЕСТНОЕ ЗАСЕДАНИЕ СОВЕТА УМО В ОБЛАСТИ СЕРВИСА И ТУРИЗМА И ОТЧЕТНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКО-ЕВРОПЕЙСКОГО ПРОЕКТА ТЕМПУС «НЕТУР» «СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ И УНИВЕРСИТЕТОВ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ТУРИЗМА В РОССИИ»

ТВОРЧЕСКАЯ СВОБОДА ДЛЯ КУЛЬТУРЫ, БИЗНЕСА, ИННОВАЦИЙ

НОВИЧКОВ НИКОЛАЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

В статье поднимается круг вопросов, связанных с инновациями и их значением в развитии совре­менного общества. В частности, излагается авторская позиция в вопросе о значении творческой свободы для развития культуры и инноваций, а также о роли инновационной политики для раз­вития различных аспектов творчества в России. Инновации рассматриваются как нововведения, имеющие приложение, потребительскую ценность, очевидную полезность и коммерческое исполь­зование. Подчеркивается, что глубинный смысл инноваций в их эксклюзивности, в нацеленности на освоение рынков завтрашнего дня, так как только при этом подходе национальные экономики не оказываются в роли вечно догоняющих, а, напротив, повышают свою конкурентоспособность на глобальном рынке товаров и услуг. Отдельно рассматривается роль высшего образования в про­цессе производства знаний и инноваций, подчеркивается необходимость переоценки ценностей и смещение акцентов в развитии высшего образования - с процесса «штамповки» дипломов - на производство знаний и инноваций. В статье отмечается современное философское видение инно­ваций, которые рассматриваются не как отдельные акты, процессы и результаты деятельности индивидов, а как форма их существования, имманентная потребность, цель и средство жизни. Особое место в статье отводится гуманитарным инновациям, спрос на которые в различных сферах общественного производства и потребления зачастую превышает спрос на технологиче­ские и инженерные инновации. В этой связи подчеркивается роль культуры, которая наряду с на­укой образует базу для инновационной и креативной составляющих экономики знаний (или новой экономики).

ТУРИСТСКОЕ ЗОНИРОВАНИЕ ТЕРРИТОРИИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ТУРИЗМА

КОМАРОВА ЛИДИЯ КОНСТАНТИНОВНА, ФЕДЕНЕВА ИРИНА НИКОЛАЕВНА

В статье рассмотрены основные положения, принципы и возможности использования турист­ского зонирования применительно к территории Новосибирской области. Функциональное зони­рование определяется как инструмент территориального развития, стратегического планиро­вания определенных видов деятельности, а также решения социально-экономических проблем. Под туристской зоной понимается территория, создаваемая в целях развития туристской ин­дустрии, охраны и рационального использования туристских ресурсов. С целью осуществления туристско-рекреационного зонирования был проведен детальный анализ природных и социаль­но-экономических условий территории Новосибирской области, а также учет существующей системы размещения объектов туристского назначения. Зонирование Новосибирской области проводилось на основе анализа распределения рекреационных ресурсов и базируется на определе­нии функциональной рекреационной специализации отдельных участков, что позволяет выделить наиболее значимые для развития разных видов туристической деятельности зоны. В связи с этим в работе анализируется туристский потенциал изучаемого региона, а также характеризуется общее состояние туристской отрасли. В качестве зонообразующих признаков были выбраны сте­пень туристско-рекреационной освоенности территории и специализация туристских зон, то есть структура туристско-рекреационных функций. Так, по степени туристско-рекреационной освоенности территории выделены хорошо освоенные, средне освоенные, слабо освоенные и по­тенциальные туристские зоны. По типу использования туристско-рекреационных ресурсов были выделены зоны делового, лечебно-оздоровительного, спортивно-охотничьего, горно-спортивного и культурно-познавательного и научного туризма. Кроме того, выделены наиболее актуальные направления развития туризма для отдельных регионов области, показано, что наиболее перспек­тивными являются районы, расположенные в непосредственной близости от мегаполиса, что связано, во-первых, с транспортной доступностью, а, во-вторых, с соответствующим уровнем развития туристской инфраструктуры.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В РЕГИОНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИЛЬКЕВИЧ СЕРГЕЙ ВИКТОРОВИЧ, САХАРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Исследование проблематики развития туристских дестинаций в России с позиции устойчивого туризма приобретает сейчас все большее значение. Это связано не только с признанием автори­тета и полезности концепции устойчивого туризма, но и с осознанием необходимости учета всей широты средне- и долгосрочных последствий и внешних эффектов, а также всех междисциплинар­ных аспектов развития туристского комплекса России и ее регионов. В статье предпринята по­пытка раскрыть ряд основных экономических аспектов устойчивого туризма в разрезе региональ­ной дестинации. Выбор региональной перспективы продиктован тем, что именно на этом уровне закладываются многие из важнейших предпосылок устойчивого в долгосрочном периоде развития туристского комплекса, в том числе с точки зрения экономически целесообразного принятия ре­шений бизнеса и органов власти. Одна из задач статьи заключается в том, чтобы акцентировать внимание на спектре тех экономических факторов, которые нужно иметь в виду при разработ­ке стратегического плана устойчивого развития региональной туристской дестинации в России. Представлена расширительная трактовка экономического понимания устойчивого туризма, вы­ходящая за относительно узкие рамки экологических и социально-экономических последствий раз­вития туризма, затрагивающая некоторые менее очевидные экономические аспекты развития дестинации, которые напрямую относятся к проблематике устойчивого развития. В качестве центральных выделяются два блока экономических факторов с описанием их важности, форму­лировкой ведущих проблематик, раскрытием основных сложностей и угроз для развития экономи­ки региональных дестинаций. Рассмотрены примеры из российской и мировой практики по пред­упреждению и разрешению отдельных проблем. В первый блок входят факторы инвестиционной, финансовой и налогово-бюджетной природы. Ко второму блоку относятся аспекты организацион­ных и структурных особенностей туристской отрасли, использующихся факторов производства и взаимодействия с остальными отраслями региона и внешним миром. Рассмотрение экономической проблематики устойчивого развития региональной дестинации в этом разрезе выходит за преде­лы кластерного подхода, на котором фокусируется отечественная наука. Вместе эти два блока факторов образуют организационно-хозяйственный механизм туристского комплекса, который целесообразно развивать с полноценным учетом проблематики устойчивости туризма.

Содержимое этой страницы является частью Культура и культуроведение коллекции из eLIBRARY.
Если вам интересно узнать больше о возможностях доступа и подписки, вы можете оставить свой запрос ниже или связаться с нами по адресу eresources@mippbooks.com

Запрос