ВОПРОСЫ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ

  • Издатель Образовательное частное учреждение высшего образования Московская международная академия
  • Страна Россия
  • Ссылка https://elibrary.ru/title_about.asp?id=30249

Содержание

АНАЛИЗ ПУБЛИЧНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДЕЛОВОГО ДИСКУРСА (НА ПРИМЕРЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ)

КОЗЛОВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА

В статье рассмотрены разные точки зрения на деловой дискурс, на место в данной системе презентационного дискурса; на технологии, стратегии и тактики воздействия; представлена позиция автора; дана схема разбора конкретного текста презентации.

АССОЦИАТИВНОЕ ПОЛЕ РУССКИХ И КИТАЙСКИХ ПАРЕМИЙ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ НОСИТЕЛЕЙ КИТАЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

КАЦЮБА ЛАРИСА БОРИСОВНА, ЛИМИН ВАН

Статья рассматривает китайские и русские паремии в психолингвистическом аспекте и представляет результаты экспериментов по исследованию языкового сознания носителей китайской культуры, отраженного в паремиях. В результате экспериментов получены ассоциативные поля русских и китайских паремий, описывающие образы паремиологического сознания современных китайцев.

АССОЦИАТИВНЫЕ СВЯЗИ В СТРУКТУРЕ МЕТЕОПОЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ДАННЫМ СВОБОДНОГО АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

КРАСНИК АННА ВИКТОРОВНА

Статья отражает результаты исследования внутренних и внешних связей в ассоциативном метеополе английского языка по данным свободного ассоциативного эксперимента (САЭ). Полученные ассоциативные связи слов подтверждают наличие общей структуры поля, в которой есть ядро и периферия. При этом отмечается значимость периферийных зон для понимания системных связей лексики и выявления национальной специфики сознания носителей английского языка. Системность метеолексики указывает на связь с общей лексической системой языка. В статье выявлены косвенные связи с полями времени, пространства, небесных тел, жизни; установлено влияние географических условий проживания и жизненного опыта на восприятие явлений погоды. Сравнение полученных данных САЭ с работами других авторов оправдывает выбор используемого метода исследования.

ВЕРБАЛЬНАЯ САМОПОДАЧА В УСЛОВИЯХ ДИСКРЕДИТИРУЮЩЕГО ОБЩЕНИЯ: РЕЧЕВЫЕ ФОРМУЛЫ ЗАЩИТЫ ИДЕНТИЧНОСТИ

МЕДВЕДЕВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Статья посвящена исследованию вербального опыта самоидентификации в ситуации конфликтного, провокационного общения на примере дискурса телевизионного шоу. Автор выделяет набор речевых моделей защитной самоподачи, фиксируя их интенциональные установки и лингвистические маркеры.

ИЗ ИСТОРИИ НОРМАЛИЗАЦИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: ПРОЕКТЫ XVI-XVII ВВ

ЛОБАНОВА ЛИДИЯ ПЕТРОВНА

Одним из наиболее значительных событий в числе попыток нормализации английского языка в эпоху Просвещения стал известный проект Джонатана Свифта, оставшийся безуспешным. Ему предшествовал ряд проектов XVI-XVII вв., не ставших до сих пор предметом языковедческого анализа, но представляющих, однако, несомненный интерес не только для лингвистической историографии, но также и для социо- и этнопсихолингвистических исследований. В настоящей статье описываются результаты изучения истории и содержания этих проектов.

ИНФОРМАЦИЯ

КАК СТАТЬ ФРАНЦУЗСКО-РУССКИМ БИЛИНГВОМ, ИЛИ ЯЗЫКОВАЯ БИОГРАФИЯ М. ДЕБРЕНН

БАРАНОВА ЮЛИЯ АНДРЕЕВНА

Данный очерк освещает языковой путь конкретной личности, пройденный от французского монолингва к французско-русскому билингву. Помимо некоторых фактов биографии, связанных с изучением билингвом различных языков, и, в частности, русского, со слов рассматриваемой языковой личности приводятся также и конкретные примеры, иллюстрирующие основные трудности освоения русского языка носителем французского, а также некоторые размышления о феномене билингвизма, позволяющие взглянуть на данное явление «изнутри».

К ВОПРОСУ О ПОСТРОЕНИИ ЭЛЕКТРОННОГО АССОЦИАТИВНОГО СЛОВАРЯ ПРОПРИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ МЕДИАНОМИНАЦИИ)

КОРОВЧЕНКО ИРИНА ИГОРЕВНА

В статье рассматривается метод ассоциативного эксперимента применительно к построению ассоциативного словаря, анализируется опыт формирования наиболее крупных ассоциативных словарей, а также обозначаются этапы проведения ассоциативных экспериментов на базе медианоминации и построения ассоциативного словаря медианазваний.

КОНСТРУИРОВАНИЕ СОБСТВЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СОВРЕМЕННЫМИ ПОДРОСТКАМИ ПРИ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ: ТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ

БОНДАРЬКОВА АНАСТАСИЯ ВИКТОРОВНА

Статья посвящена проблеме идентичности личности и ее репрезентации в дискурсе интернет-коммуникации. В работе представлены результаты анализа корпуса текстов, авторами которого являются пользователи различных интернетсайтов (социальные сети, форумы) в возрасте от 13 до 14 лет. Полученные данные позволяют делать выводы о речевых особенностях самоидентификации подростков с учетом гендерного фактора.

МАНИПУЛИРОВАНИЕ В ДЕТСКОЙ РЕЧИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

ОСИПОВА АНАСТАСИЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Настоящее исследование посвящено особенностям реализации и функционирования манипулятивных речевых высказываний в дискурсе детей дошкольного возраста. В статье рассматриваются различные точки зрения относительно феномена манипулирования в речи, проанализированы манипулятивные высказывания дошкольников с точки зрения лингвопрагматической модели речевого воздействия, а также обозначены основные средства создания манипулятивного речевого воздействия в рамках диалогического взаимодействия.

МЕТАФОРИЧЕСКАЯ ОБЪЕКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА "ПОТЕНЦИАЛ - РЕЗУЛЬТАТ" В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ

ЦЗИНЬ TАО

При анализе значений слов «выйти» и «?» - представителей концептуализации пространства по противопоставлению замкнутости / открытости - было выявлено, что в русском и китайском языковом сознании применяется стратегия метафорической объективизации концепта «ресурс», «потенциал» как чего-то находящегося в закрытом пространстве. Однако реализация данной стратегии различается, и переносные значения «выйти» и «?» не совпадают. Причина кроется в том, что в русском языковом сознании акцент сделан на восприятии самого процесса перемещения, а в китайском - на визуальной доступности объекта до и после перемещения.

МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МАНИПУЛЯТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ВОЙНЫ

ЗАРИПОВ РУСЛАН ИРИКОВИЧ

В качестве объекта настоящего исследования выступает метафорическое манипулятивное воздействие в политическом дискурсе как один из элементов информационной войны. Политическая речь, реализуя побудительную функцию, оперирует символами в целях связать понятия, часто едва соприкасающиеся между собой. В этом процессе ассоциативного сближения одну из главных ролей играет метафора. Необходимость создания устойчивых метафор диктуется потребностями коммуникации. В политическом дискурсе использование этого языкового средства особенно актуально, так как оно способно образовать как положительный языковой политический штамп, так и отрицательный образ. Совокупность метафор определенного концептуального поля политического дискурса входят в состав метафорической модели - универсальной эпистемологической категории, которая выражает общую семантику дискурса и формирует у адресата определенные стереотипы мышления. Статья предназначена для студентов и аспирантов филологического направления, преподавателей языкознания и иностранных языков, научных работников и любителей лингвистики.

ОБРАЗ МИРА ПОЛИТИКА: ДОМИНИРУЮЩИЕ КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ И КОНЦЕПТЫ

ЗЕЛЯНСКАЯ НАТАЛЬЯ ЛЬВОВНА

Целью исследования является реконструкция образа мира политической личности В. Путина на материале текстов его публичных выступлений в прямом эфире за 2010-2012 гг. (2854 контекста). Реконструкция осуществлялась с помощью информационной системы «Семограф» (semograph.com). Образ мира политической личности В. Путина подчеркнуто рационалистичен, тем не менее, его важным элементом становится оценочность - создание общего положительного эмоционального фона. Центральным принципом образа мира является «отрицание», свидетельствующее об «апофатической» когнитивной стратегии, предпочитаемой политиком, что говорит об имплицитно присутствующем контексте борьбы.

ОБРАЗ РОССИИ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ ИНОСТРАНЦЕВ

НИСТРАТОВ АЛЕКСАНДР АЛЕКСЕЕВИЧ

Темой настоящей статьи является исследование образа России в обыденном сознании иностранцев. Результаты исследования основываются на материале экспериментальных данных, полученных в ходе проведения опроса иностранных граждан. Опрос проводился в форме психосемантического эксперимента. Использовалась модифицированная методика семантического дифференциала Ч. Осгуда. Результатом исследования является анализ взаимного восприятия национальными общностями друг друга.

ОСОБЕННОСТИ КИТАЙСКОЙ КАРТИНЫ МИРА

ЖУЙШУАН ЧЖУ

В данной статье рассматриваются особенности китайского менталитета, традиционной культуры и философии Китая, анализируются особенности китайской картины мира глазами китайцев.

ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА: ДАННЫЕ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

ЯКОВЛЕВ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, ТЕЛЕШЕВА СОФИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА

С целью изучения особенностей языковой картины мира преподавателя вуза и его отношения к окружающей действительности был проведен свободный ассоциативный эксперимент среди преподавателей Сибирского Федерального университета (г. Красноярск). Данные, полученные в ходе эксперимента, были проанализированы и разделены на группы по разным признакам. В результате анализа были сделаны выводы об особенностях языковой картины мира преподавателя вуза.

ОТРАЖЕНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ КАЗАХСКОГО ЭТНОСА В ЗЕРКАЛЕ СВОБОДНОГО АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

ДМИТРЮК НАТАЛЬЯ ВАСИЛЬЕВНА, БАЙГУТОВА ДИНАРА НЫШАНОВНА, МЕЗЕНЦЕВА ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

В статье на основании проведенных экспериментальных ассоциативных исследований с респондентами-казахами (100 юношей и 100 девушек), проживающими на юге Казахстана, рассматриваются особенности существования и функционирования паремий назидательного свойства в языковой культуре современной казахской молодежи; делается заключение о том, что языковое сознание этноса (в частности, его фрагмент в виде активно востребованного паремиологического фонда) отражает архетипические представления о духовно-нравственных мировоззренческих ценностях этноса, на которых формируются и до сих пор активно функционируют устойчивые элементы современной казахской языковой культуры; именно они являются жизненно важными для сохранения жизнеспособности и целостности этноса.

ОТ СТИМУЛА К РЕАКЦИИ. РЕЦЕНЗИЯ НА ПЕРВЫЙ КАЗАХСКИЙ АССОЦИАТИВНЫЙ СЛОВАРЬ

БАХТИКИРЕЕВА УЛДАНАЙ МАКСУТОВНА, СИНЯЧКИН ВЛАДИМИР ПАВЛОВИЧ

ПОДХОДЫ К ТЕОРИИ СОЗНАНИЯ

КУЧУКОВ ХРИСТО

The paper presents overview of different approaches to the study of theory of Mind with children. Publications in support of three major theories of child development: the theory of Piaget, the theory of Vigotsky and the core knowledge theory are analyzed and discussed. at the same time very detailed information about the establishment and development of the research on theory of Mind is presented.

ПРИМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПА ДЕНОТАТИВНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПРИ ОБОБЩЕНИИ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ

ВИНОГРАДОВА ОЛЬГА ЕВГЕНЬЕВНА

В работе предлагается алгоритм метода обобщения лексикографических значений с применением принципа денотативной дифференциации. Данный метод позволяет давать дефиниции значений, дифференцируемые друг от друга по семному составу и конкретной денотативной отнесенности. При таком подходе число отдельных значений в лексикографическом описании слова заметно возрастает, что является отражением семантической реальности.

ПРОБЛЕМА "ОБРАЗА АВТОРА" В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕКСТАХ

МЫСКИН СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

В статье раскрываются особенности восприятия профессиональных текстов. Основное внимание автор акцентирует на анализе проблемы «образа автора» в профессиональных речевых произведениях как основе профессионализации языковой личности. Описываются стилевые приемы создания «образа автора», обеспечивающие субкодовое переключение в профессиональном общении разнопрофильных специалистов.

ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ

БОГДАНОВА ЕЛЕНА СВЯТОСЛАВОВНА

В статье рассматриваются проблемы, с которыми сталкивается старшеклассник в ходе интерпретации художественного текста. Автор приводит данные экспериментального исследования, в ходе которого сравниваются тактики интерпретации, применяемые школьниками и опытными читателями, выделяются основные типичные ошибки. На основе анализа данных эксперимента автор делает выводы методического характера.

ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОНЦЕПТА "УДИВЛЕНИЕ" В АНГЛИЙСКОЙ И АВАРСКОЙ КОНЦЕПТОСФЕРАХ В СВЕТЕ ТЕОРИИ ЛАКУН

МАГОМЕДОВА САИДАТ МАГОМЕДОВНА

Статья посвящена исследованию концепта «удивление» в английском и аварском языках для дальнейшего сопоставления с целью обнаружения свободных позиций (лакун) в лексико-семантических структурах рассматриваемых языков. В семной структуре английских номинантов удивления выявляются дифференциальные семы, которые могут быть выделены и в структуре эмотивов в аварском языке. Сопоставление лексем по данным категориальным признакам показывает, что в аварском языке на фоне английского номинанта выявляется номинативная лакуна, а в английском на фоне аварских эмотивов - обобщающие лакуны. Наличие лакун в языках свидетельствует о национальной специфике мышления и семантики языков.

СОДЕРЖАНИЕ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА "??/ВРАГ" В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ КИТАЙСКИХ И РУССКИХ СТУДЕНТОВ

ТЯНЬДЭ ХУАН

Эта статья посвящена исследованию этнокультурных особенностей образа «??/враг» в языковом сознании китайских и русских студентов с помощью свободного ассоциативного эксперимента на основе теории языкового сознания, выявлению сходств и различий в содержании ассоциативных полей китайских и русских слов, обозначающих «??/враг».

ЭЛИМИНИРОВАНИЕ ТЕКСТОВОГО ПРОСТРАНСТВА В СИТУАЦИИ КОММУНИКАТИВНОЙ (НЕ) РАВНОЦЕННОСТИ

МАСЛЕННИКОВА ЕВГЕНИЯ МИХАЙЛОВНА

В случае двуязычной текстовой коммуникации возникающий конфликтный слой между оригиналом и переводом ставит перед переводчиком задачу, связанную с элиминированием лакунарных культурологических разрывов. Равенство (равноценность) коммуникативной значимости исходного и переводного текстов подразумевает тождественность реакций первичного и вторичного читателей, но по ряду причин (пространственно-временная дистанция, языковой барьер, культурный барьер, идеологические фильтры, возрастные параметры аудитории и т.д.) равенство коммуникативных эффектов оказывается только приблизительным. В статье обсуждаются возможные переводческие стратегии и приемы элиминирования текстового пространства.

ЯЗЫК ПОЭЗИИ КАК СПОСОБ ПОДСОЗНАТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

ЖУЧКОВА АННА ВЛАДИМИРОВНА

The article reveals a new and unique interpretation of mandelstam’s poetic language peculiarities through a comparison with milton erickson’s techniques of hypnosis. it is proved that the basic provisions of the article on semantic poetics (levin, segal, timenchik and others) which is important for the study of mandelstam correlates with the system of hypnotic speech patterns worked out by m. erickson and developed in works of the nlp founders grinder and bandler.

Содержимое этой страницы является частью Языкознание коллекции из eLIBRARY.
Если вам интересно узнать больше о возможностях доступа и подписки, вы можете оставить свой запрос ниже или связаться с нами по адресу eresources@mippbooks.com

Запрос