ВОПРОСЫ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ

  • Издатель Образовательное частное учреждение высшего образования Московская международная академия
  • Страна Россия
  • Ссылка https://elibrary.ru/title_about.asp?id=30249

Содержание

INFORMATION

АМБИВАЛЕНТНОСТЬ КОНЦЕПТА ЮРОДСТВО/ЮРОДИВЫЙ В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА

ЧУЛКИНА НИНА ЛЕОНИДОВНА, ГОМЕС ДИАС ВАССИЛИ БЛАЖЕННОЙ

В статье предпринята попытка с помощью разных методик (в том числе и психолингвистических) выявить и описать амбивалентный характер концепта юродство/юродивый в русской языковой картине мира. Таким образом, данное исследование входит в ряд научных работ, посвященных анализу и описанию концептов культуры и национальных языковых картин мира. Противоречивость данного концепта задана сосуществованием двух типов юродства на Руси: один из них представлен людьми с поврежденной психикой, душевнобольными. Они не контролируют свои поступки и не вкладывают какоголибо специального смысла в них. Юродивые же Христа ради, напротив, добровольно и осмысленно подвизаются на «самопроизвольное мученичество», осознанно принимая облик бездомности и нищеты, обретая таким образом право «обличать горделивый и суетный мир» невзирая на лица. В основной части статьи подробно анализируются все внешние атрибуты и внутренние мотивы юродства Христа ради, выявляется их амбивалентность через анализ семантики и психолингвистического значения лексических единиц, именующих это понятие. При этом используются данные ассоциативного эксперимента и метод реконструкции текстовых ассоциативных полей. Материалом для такой реконструкции служат научные тексты известных российских авторов, посвященные теме юродства на Руси.

АНТОНИМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В АССОЦИАТИВНО-ВЕРБАЛЬНОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ НОСИТЕЛЕЙ ХАКАССКОГО, РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ

БОРГОЯКОВА ТАМАРА ГЕРАСИМОВНА, ПОКОЯКОВА КАРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Анализ особенностей концептуализации оппозитивности в ядре хакасского, русского и английского языкового сознания выявил основные количественные и содержательные параметры ее репрезентации, а также детерминированность социальными и культурно историческими константами речевого поведения. Полное или частичное совпадение ассоциативных стратегий обнаружено в параметризации позитива-негатива, живого-мертвого, гендера и направленности движения. Архетипы хакасской традиционной культуры проявляются в особенностях полярной категоризации социального пространства в ядре хакасского ЯС. В нем актуализирована константа половозрастной дифференциации, влияющая на социальный статус человека. Актуализация нравственно-этического признака добро/зло может служить подтверждением и индикатором тех особенностей русского ЯС, которые указывают на константы в укладе «бессознательной духовности» и системности в образе мира русской культуры, сформированной Православием. Отличительной особенностью поляризации образа мира в ядре английского ЯС является более широкий спектр оппозитивных стратегий. Он включает оппозицию отрицания/ согласия в более общей трактовке, чем противопоставление наличия/отсутствия. Противоположные пространственные перемещения включают два отдельно представленных оппозитива: по вертикали и по движению извне или внутрь. Базовое цветовое противопоставление оказалось еще одним из параметров концептуализации образа мира, характерным только для ядра английского ЯС. Универсалии и специфические особенности лексикографической и психолингвистической репрезентации антонимических отношений рассмотрены на примере оппозиции жизнь/ смерть. Динамика и константы в структуре ассоциативных полей членов данной оппозиции рассмотрены с привлечением данных ассоциативных тезаурусов и ассоциативных экспериментов.

ВАРИАНТЫ ОПИСАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫМИ МЕТОДАМИ

СТЕРНИН ИОСИФ АБРАМОВИЧ

В статье рассматриваются разные варианты описания значения слова экспериментальными методами. Предложены варианты лексикографического описания психолингвистического значения слова. Предлагаются варианты описания, удовлетворяющие различным исследовательским задачам.

ВЛИЯНИЕ СЕМАНТИЧЕСКОГО КОНТЕКСТА НА ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОИСК

ГОРОХОВА СВЕТЛАНА ИГОРЕВНА

Дискуссионный вопрос об интерференции семантического контекста в процессе речепорождения рассматривается на основе анализа речевых ошибок русской речи с использованием данных Русского ассоциативного словаря и Национального корпуса русского языка. Результаты анализа речевых ошибок позволяют заключить, что прочность ассоциативной связи между словами и частота их совместной встречаемости являются предикторами возникновения речевых ошибок семантического типа и что эффект интерференции относится к этапам лексического и семантического планирования высказывания.

ВСЕ ЛИ СПОКОЙНО В НАРОДЕ?...

БУБНОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

В статье рассматриваются основные этапы становления исследований языкового сознания в рамках московской психолингвистической школы. Особое внимание уделяется преемственности научной традиции и логике развития этого направления, а также обсуждению факторов, обусловливающих его актуальность в настоящее время. На примере анализа динамики содержания психологической структуры значения слова народ демонстрируется возможность извлечения информации о самоощущении общества в определенный исторический момент, об отношении к тенденциям развития страны, доминирующем в массовом сознании. Показывается, что полученные в экспериментах результаты позволяют не только анализировать прошлое и нынешнее состояние «психологического поля» человека как представителя определенной социальной группы, но и на этом основании делать некоторые прогнозы о будущих векторах его развития.

ЕЩЕ РАЗ О КАТЕГОРИИ ПАДЕЖА: "ОБЩИЙ ПАДЕЖ" В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

БАБЕНКО НАТАЛИЯ СЕРГЕЕВНА

Статья посвящена лингвистическим и психолингвистическим проблемам функционирования падежной системы немецкого языка. Исходя из фактов развития современного немецкого языка, автор считает целесообразным выделять в узусе общий падеж как категорию с нулевой маркированностью.

ЖАРГОН И СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА

ГЕРД АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ

В статье рассматривается понятие «жаргон» в его отношении к социальной группе. Приводится лингвистическое определение понятия «жаргон».

ЖИЗНЬ КАК ЦЕННОСТЬ: ЭВОЛЮЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ

УФИМЦЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА

Статья посвящена анализу изменений в содержании языкового сознания молодого поколения носителей русского языка/культуры в период с 1998 год по 2011 год по материалам Ассоциативных словарей русского языка на примере словастимула ЖИЗНЬ.

КОГНИТИВНЫЕ ОБРАЗЫ АВТОРСКОГО КОНЦЕПТА "ТЕЛО" В РОМАНЕ ДАНИЭЛЯ ПЕННАКА “JOURNAL D’UN CORPS”

МЕЛЬНИЧУК ОЛЬГА АЛЕКСЕЕВНА

Целью данной статьи является определение способов объективации когнитивных образов авторского концепта «Тело» в романе Д.Пеннака “Journal d’un corps” и построение его номинативного поля. При исследовании использованы метод когнитивной интерпретации, а также метод интерпретативного анализа художественного текста. В структуре авторского концепта «Тело» выявлено четыре когнитивных образных микрокомпонента, принадлежащих к базовым образным признакам концепта во французской культуре; шесть индивидуально-авторских когнитивных образных компонентов и индивидуально-авторский микроконцепт «Эволюция собственного тела». В ядро номинативного поля вошли средства, объективирующие когнитивные признаки образов, связанных с опытом собственного тела. На ближней периферии находятся средства, объективирующие признаки образных микрокопонентов, представляющих функционально-деятельностный аспект тела, на дальней - когнитивные образы, относящиеся к социальному аспекту тела (современное и коллективное тело), на крайней периферии оказались метафорические номинации.

КРЕАТЕМЫ В МОДЕЛИ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ РУССКИХ

ШАХОВСКИЙ ВИКТОР ИВАНОВИЧ

В статье вводится понятие креатем как речевых единиц, получающих все большее распространение в современных СМИ, политическом дискурсе и Интернете, и как отражения эмоционального отношения говорящих к явлениям действительности. Продемонстрировано, что новые, противоречивые смыслы, производимые коммуникативным процессом и заложенные в потенциях языковой игры, в форме креатем получают наиболее яркое выражение благодаря приему блендинга. Контексты и ситуации реализации креатем чаще всего являются неэкологичными, сами эти единицы - носителями концентрированных негативных смыслов. В то же время они наиболее полно и честно обозначают явления «злобы дня» и тем самым становятся важным инструментом (де)экологизации социальной жизни общества. Постулируется их семиотическая значимость и взаимозависимость с модусом экологичности в парадигме коммуникологии. В статье доказывается, что значение креатем отражает современную социокультурную реальность России, подтверждается тезис А.Н.Леонтьева, что значение является составляющей сознания. Показана символическая роль креатем в фиксации меняющейся коммуникативной ситуации в стране и среды бытования другой русской языковой личности.

МОДЕЛЬ АССОЦИАТИВНОГО РЕАГИРОВАНИЯ, СФЕРЫ РЕФЕРЕНЦИИ СТИМУЛОВ И КАРТИНА МИРА

ГОЛЬДИН ВАЛЕНТИН ЕВСЕЕВИЧ, СДОБНОВА АЛЕВТИНА ПЕТРОВНА

Авторы статьи утверждают, что в ассоциативных полях стимулов, относящихся к одному и тому же семантическому классу, обнаруживаются единые для данных классов сочетания сфер референции. Устойчивые комплексы сфер референции авторы интерпретируют как модели реагирования и связывают с ними строение языковой картины мира.

НАТАЛЬЕ ВЛАДИМИРОВНЕ УФИМЦЕВОЙ 70 ЛЕТ. РОССИЙСКИЕ ПСИХОЛИНГВИСТЫ И ИХ СВЯЗЬ С КИТАЕМ

ZHAO QIUYE

НАТАЛЬЯ УФИМЦЕВА В ФОКУСЕ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ

БАТОВ ВИТАЛИЙ ИВАНОВИЧ

В данной работе сделана попытка создать психологический портрет одного из лидеров отечественной психолингвистики.

НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ НОСИТЕЛЕЙ АРАБСКОЙ КУЛЬТУРЫ: РЕЛИГИОЗНЫЙ АСПЕКТ

КЕЧИНА ЭЛИНА АЛЕКСЕЕВНА

В данной статье представлены результаты исследования национальнокультурной специфики ценностных ориентаций представителей арабской культуры, проведённого с помощью метода свободного ассоциативного эксперимента. В ходе систематизации полученного корпуса реакций и составления арабского ассоциативного словаря были сформулированы выводы о базовых понятиях, детерминирующих специфику системы ценностей носителей арабского языка. К рассмотрению предлагаются фрагменты ассоциативных полей слов-стимулов «Бог», «араб», «арабский язык», «время», «путь», «человек» и ряда других. Особое внимание уделено религиозной обусловленности языкового сознания как одному из феноменов арабской культуры и важнейшему признаку национальной идентичности.

ОБРАЗ РОССИИ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ СОВРЕМЕННЫХ КАЗАХСТАНСКИХ СТУДЕНТОВ (ПО МАТЕРИАЛАМ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА)

АБАЕВА МАДИНА КАБЫЛКЫЗЫ

Исследование языкового сознания, собирание ассоциативных норм и создание на их основе ассоциативных словарей и тезаурусов стало одним из приоритетных направлений в психолингвистических исследованиях в последнее время. Ассоциативные словари относятся к словарям дескриптивного (описательного) типа. Они не являются предписывающими или нормативными. Основным инструментом построения любого ассоциативного словаря является широко используемая в психологии и психолингвистике методика свободного ассоциативного эксперимента. С помощью этой методики можно судить об особенностях функционирования языкового сознания человека и способах построения речевого высказывания, обычно не осознаваемых носителями языка и не выявляемых другими способами исследования. В нашем исследовании на частном социальном срезе будет продемонстрирована методика изучения языкового сознания. Данные для составления словарных ассоциативных статей собраны посредством проведения стандартного свободного ассоциативного эксперимента. Респондентами данных были современные казахстанские студенты (100 чел.). Опрос проводился с сентября 2015 г. Испытуемым было предложено дать ассоциации на следующие слово-стимул: Россия (100). Рассмотрены способы репрезентации в языковом сознании образа России.

ОПЫТ АНАЛИЗА МИФОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ГЕТЕРОСТЕРЕОТИПОВ НОСИТЕЛЕЙ СЕРБСКОЙ, ЛИТОВСКОЙ И РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУР

ЕФИМОВА ОЛЬГА ЮРЬЕВНА, НИСТРАТОВ АЛЕКСАНДР АЛЕКСЕЕВИЧ, СИНЯЧКИН ВЛАДИМИР ПАВЛОВИЧ, ТАРАСОВ ЕВГЕНИЙ ФЕДОРОВИЧ

В данной работе представлен опыт анализа экзистенциональных характеристик гетеростереотипов на примере носителей сербской, литовской и русской лингвокультур. Для исследования использовалась методика специализированного семантического дифференциала (СД). В результате обработки данных были построены семантические пространства шкалируемых объектов (национальных стереотипов) для представителей жителей России, Сербии и Литвы. Метод субъективных семантических пространств позволил изучить стереотип на уровне образа. Анализ экзистенциональных характеристик гетеростереотипов позволил сформировать гипотезы о поведении носителей исследуемых лингвокультур. Гипотезы обладают достаточными эвристическими потенциями.

ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ В ФОРМЕ "КОНТРТЕКСТА" КАК ОТРАЖЕНИЯ КОНФЛИКТОГЕННОСТИ АДРЕСАТА

ПЕШКОВА НАТАЛЬЯ ПЕТРОВНА

В статье рассматриваются вопросы возможности выявления и исследования конфликтогенности личности на материале «контртекстов» испытуемых реципиентов, полученных с использованием метода «встречного текста» в серии экспериментов на восприятие и понимание разных типов письменных текстов научнопопулярной и художественной литературы, текстов Библии и глянцевых журналов. Обсуждаются результаты количественного и качественного анализа реакций реципиентов, присущих порождаемым в процессе эксперимента «встречным текстам» в целом и, в частности, «контртекстам» как их составной части. Количественный анализ показывает, что все реакции «контртекста», от умеренного несогласия до вербальной агрессии, составляют весьма значительную часть «встречного текста» как внутреннего диалога адресата с автором. Результаты качественного анализа, прежде всего, представляют интерес с точки зрения выявления индивидуальной склонности к вербальной агрессии на основании изучения индивидуальных стратегий и тактик восприятия информации испытуемыми реципиентами. Полученные данные также могут быть использованы для разработки модели вербальной агрессии с учетом источника воспринимаемой информации, потенциально провоцирующего проявление индивидуальной и групповой агрессивности, приводящей к возникновению конфликта. Данные, полученные в исследовании, в перспективе, можно применить для обнаружения реальных и прогнозирования потенциальных «зон» конфликтов, присущих определенному социуму или какой-либо группе внутри социума, социальной, этнической, религиозной, в условиях сосуществования и столкновения различных языков и культур полиэтнического региона.

ОТ ИЗУЧЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ НАРОДА ДО ИЗУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОТДЕЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ

БАХТИКИРЕЕВА УЛДАНАЙ МАКСУТОВНА, СИНЯЧКИН ВЛАДИМИР ПАВЛОВИЧ

Настоящая статья написана в жанре отклика на работы ученых, отмечающих важность и актуальность исследования индивидуальных особенностей отдельной языковой личности. На основе репрезентативного анализа каждого из представленных подходов к изучению языковой личности (неопсихолингвистика, языковая биография личности, языковой портрет) авторы статьи представляют свою позицию - онтология языкового бытия и онтология иноязыкового бытия. С точки зрения авторов, изучение онтологии иноязыкового бытия предоставляет возможности для исследования малоизученных в отечественном языкознании вопросов, связанных с транслингвизмом и транскультурацией так называемой «нерасчлененной русскоязычной массой». Авторы осуществляют попытку доказать контекстуальную обусловленность всех представленных подходов и предлагают рассматривать их как контестные тексты, способные увеличить эффективность исследований индивидуальных особенностей отдельной личности.

ПЕРСОНАЖИ-ДВОЙНИКИ КАК ОБЪЕКТ (ПСИХО)ОНОМАСТИКИ

ВАСИЛЬЕВА НАТАЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА

В статье рассматриваются имена персонажей-двойников преимущественно в русских художественных текстах. Ставится задача обнаружить некоторые общие принципы, лежащие в основе тандемной проприальной номинации, которые используются автором текста для данного типа персонажей. Предварительно рассматривается само понятие двойника и приводятся разные типологии двойников, представленные в литературоведческих исследованиях. Самая общая типология двойников сводится к двум классам: удвоению и раздвоению. Из-за некоторой диффузности понятия «двойник» появилась потребность в терминологической дифференциации. Поэтому неслучайно некоторые языки (английский, в частности) для двойника как alter ego заимствовали немецкое слово Doppelg?nger, возникшее в литературе немецкого романтизма и своей внутренней формой нагляднее манифестирующее идею мистического двойничества, чем просто the double. В результате анализа выбранных из текстов тандемных номинаций формулируются пять коррелятивных ономастических стратегий, отчасти обусловленных статусом двойника (т. н. двойниковая пара или расщепление сознания героя): 1) таутонимия, 2) таутонимия + модификация, 3) гетеронимия, 4) гетеронимия + аллюзия, 5) безымянность. Некоторые двойниковые пары анализируются в психоономастическом ключе (ассоциативные реакции). В заключение делается вывод, что очевидные приемы коррелятивной ономастической номинации (таутонимия + модификация) свойственны двойниковым парам, в то время как другие типы двойников требуют ономастической дешифровки с привлечением «вертикального контекста» произведения.

ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА В НАУКЕ: АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТНОПСИХОЛИНГВИСТИКА

ШАПОШНИКОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

В статье рассматриваются оценки модусов русского коллективного сознания в постсоветский период со стороны православной философской традиции. С учетом психосоциальных последствий перестроечной реформаторской деятельности описывается социальный запрос на исследование деструктивных и творческих процессов в образовательной и культурной среде. Автор видит возможности преодоления последствий социальной деградации в опоре на междисциплинарные исследования процессов идентификации, социальной детерминации взаимодействия личностных и коллективных смыслов в образе мира молодых людей. Оценивается роль аксиологической психолингвистики как нового направления, развернувшего свой понятийно-категориальный аппарат на общетеоретической основе Московской психолингвистической научной традиции исследования этнокультурных процессов с использованием психолингвистических экспериментальных методов и новых компьютерных технологий. Оценивается потенциал этого направления в преодолении последствий гуманитарной несостоятельности перестроечных реформ. На материале частотного словаря и нескольких ассоциативных баз данных, включая новейшие региональные, исследуются единицы смыслового поля гражданской идентификации, рассматриваются соответствующие звенья ассоциативновербальной сети (далее АВС).

ПРОБЛЕМА СЛОВА И ПСИХОЛИНГВИСТИКА

АЛПАТОВ ВЛАДИМИР МИХАЙЛОВИЧ

Слово - центральная единица лингвистики, основанной на европейской традиции. В то же время определение слова и критериев для его выделения оказываются затруднительными. Сопоставление европейской традиции с другими показывает, что некоторая базовая, центральная единица имеется в каждой из них, но ее лингвистические свойства и критерии ее выделимости могут не совпадать. Каждая традиция, включая и европейскую, основана на интуиции носителя соответствующего языка, то есть на неосознанном влиянии его психолингвистического механизма. Поэтому для решения проблемы «Что такое слово?» стоит выйти за пределы «чистой» лингвистики и обратиться к вопросу о том, на чём основаны эти представления. Косвенные, но очень значимые данные для понимания этого вопроса дает изучение речевых расстройств (афазий) и исследование детской речи. Эти данные показывают, что в мозгу имеются, по крайней мере, три механизма: хранения единиц (лексический механизм), сочетания единиц (синтаксический механизм) и преобразования базовых единиц в небазовые (морфологический механизм). В этом проявляется фундаментальное противопоставление грамматики и словаря. Различия между ними связаны с тем, что словарные единицы хранятся в языковой памяти как готовые к употреблению, а единицы, в образовании которых участвуют грамматические правила, строятся в момент речи. Понятие слова - модель словарной единицы, которая может иметь разные лингвистические свойства в зависимости от строя языка, на котором основана традиция.

ПРОЛЕГОМЕНЫ К КОРПУСНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

ЗАХАРОВ ВИКТОР ПАВЛОВИЧ

Статья содержит описание предмета и основного содержания корпусной лингвистики. Представлен небольшой исторический экскурс. Дается понятие корпуса и характеризуются основные понятия корпусной лингвистики: репрезентативность, сбалансированность, разметка, корпусный менеджер и др. Представлены основания для типологии и основные типы корпусов. Вопрос о предмете корпусной лингвистики, ее месте среди других разделов и направлений в языкознании встал и обострялся по мере того, как развивались корпусные технологии. Сейчас корпусная лингвистика все время расширяет поле соприкосновения с теоретической лингвистикой и с разными направлениями внутри нее -поэтому важно осознать ее место в в рамках лингвистической науки. Эта тема также затронута в работе. Обозначены перспективы развития, как внутри направления, так и совместно с другими лингвистическими дисциплинами.

ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ И СОЗДАНИЕ ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

РОГОЗНАЯ НИНА НИКОЛАЕВНА, ХЛАМОВ ЕВГЕНИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ, ЗАМАНСТАНЧУК ДАРЬЯ ЭДУАРДОВНА

Статья посвящена психолингвистическому и лингвистическому описанию построения фонологического тренажёра. Объектом исследования является описание лингвистических моделей для создания образовательных компьютерных программ. Предметом исследования является лингвистическая модель как прообраз создания компьютерного фонологического тренажёра. Цель исследования - лингвистическое описание фонологического кластера для построения компьютерной билингвальной модели обучения в виде фонологического тренажёра. Методы исследования - фонологический, психолингвистический, сопоставительный, аналитический. В статье описана методика построения фонологического билингвального тренажёра на базе кластерного описания фонемы как функциональной единицы звучащей речи. На основании выделенного фонемного состава в терминологический оборот введёно понятие лингвистического кластера, который может быть использован для описания каждого языкового яруса, в данном случае фонологического, и дано его определение. Билингвальная модель обучения предъявляет особые требования к используемым автоматизированным средствам обучения. Это обусловлено возможностью выделения интерферентов, являющихся неотъемлемой частью промежуточной компетенции. Результаты кластерного описания могут быть положены в основу создания лингвистических компьютерных тренажёров всех языковых ярусов.

РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВ "РОДНОЙ" И "РОДИНА" В РЕГИОНАЛЬНОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ

СТЕПАНОВА АННА АЛЕКСАНДРОВНА

Ассоциативные эксперименты и словари, которые составляются по их результатам, дают возможность вскрыть особенности образа мира представителей разных культур, знание которых способствует гармонизации межкультурного общения, что особенно актуально в условиях современного глобализирующегося мира. Изучение региональной специфики языкового сознания является шагом в данном направлении. В статье представлено сопоставительное исследование ассоциативных полей, сформированных на стимулы «родной»и«родина» по материалам Русского ассоциативного словаря (2008-2011 гг.) и пилотажных ассоциативных экспериментов в Республиках Коми и Татарстан. Значительного разнообразия специфических реакций получено не было, что можно объяснить повсеместным функционированием русского языка на изучаемых территориях и актуализацией образа «родины» как большой, а не малой родины.

СONGRATULATIONS TO NATALIA V. UFIMTSEVA

СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АССОЦИАТИВНОГО ПОЛЯ

МИРОНОВА НАТАЛИЯ ИЗЯСЛАВОВНА

Статья посвящена вопросу о том, какие виды семантической информации находят отражение в ассоциативном поле. Представлены результаты ассоциативного эксперимента на множественную реакцию. Испытуемым предъявлялось одно слово-стимул, на которое они давали реакции в течение 5 минут. В качестве словастимула было выбрано слово агрессия, дефиниция которого претерпела изменения в словарях конца XX - начала XXI века. В более ранних дефинициях агрессия трактовалось как «нападение, захват чужой территории» и приписывалась только государству. И только в конце XX - начала XXI века появилось значение «открытая неприязнь, вызывающая враждебность» и в качестве субъекта агрессии стали называть человека или животное. Участниками эксперимента стали 100 студентов Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Объектом нашего внимания стало соотношение ассоциативного поля с дефиницией и коннотациями слова-стимула. Семантический анализ ассоциативного поля, полученного в ассоциативном эксперименте на множественную реакцию, показал его связь именно с современной дефиницией слова агрессия в словарях русского языка, соотносящей агрессию не только с государством, но и с человеком и животным. Обнаружены в ассоциативном поле и реакции-коннотации слова агрессия.

СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ СВОБОДНОГО СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ВНЕ КОНТЕКСТА

СИГАЛ КИРИЛЛ ЯКОВЛЕВИЧ

В статье показано, как осуществляется смысловое восприятие свободного словосочетания (с окказиональной метафорой) вне контекста. В эксперименте обнаружено, что путь к смыслу такого словосочетания опосредован рядом операций и стратегий. Преобладающей операцией оказалась смысловая субституция, наиболее востребованной стратегией - метафорическая перцепция на основе синтаксической формы словосочетания. Результаты эксперимента показывают, что понимание окказионального словосочетания вне контекста является трудной речевой задачей. Именно поэтому при включении подобного словосочетания в свой дискурс говорящий вынужден использовать специальные метаязыковые показатели. Кроме того, в эксперименте выявлено, что те, кто метафорически осмыслил словосочетаниестимул, по-разному представляют того, кто его употребил. Однако участникам эксперимента удалось построить аутентичное интерсубъективное представление о создателе окказионального словосочетания. Автор приходит к выводу о том, что при смысловом восприятии адресат оперирует свободным словосочетанием как относительно автономной сложной структурой и что вне контекста оперирование свободным словосочетанием носит вариативный характер.

СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА КАК ОТВЕТ НА ВЫЗОВ ВРЕМЕНИ: "СОЮЗ ПРЕКРАСНЫХ МУЗ" (РАЗМЫШЛЕНИЯ ОБ ЭТНОПСИХОЛИНГВИСТИКЕ И НЕ ТОЛЬКО О НЕЙ)

КРАСНЫХ ВИКТОРИЯ ВЛАДИМИРОВНА

Данная статья посвящена рассмотрению этнопсихолингвистики как самостоятельного научного направления. В статье предпринята попытка дать определение методологических основ этнопсихолингвистики с опорой на труды Н.В. Уфимцевой, а также кратко представить новое направление - психолингвокультурологию - в сопоставлении с лингвокультурологией и этнопсихолингвистикой. Психолингвокультурология определяется как наука изучающая взаимосвязь, взаимозависимость и взаимодействие языка, культуры, сознания сквозь призму человека говорящего. Утверждается необходимость интегрирования современных наук, обусловленного новым объектом научных изысканий.

СОДЕРЖАНИЕ

ТОЛЕРАНТНОСТЬ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ

РОМАНОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА, МАЛАФЕЕВ АЛЕКСЕЙ ЮРЬЕВИЧ

Данная статья посвящена оценочной интерпретации понятия толерантность через призму своё/чужое в русском национальном сознании. Проблема рассматривается в лингвистическом аспекте: лексико-семантическом, лингвокультурологическом (коммуникативном), когнитивном - с точки зрения синхронии и диахронии. Вопрос о соотношении понятий толерантность - терпимость - терпение является дискуссионным и для современных гуманитарных наук. Толерантность руководствуется противопоставлением «свой - чужой», а не категориями терпимости «хорошо-плохо». Для системы культурных ценностей русской нации характерны как терпимость, так и терпение. Основной эмпирической базой исследования стали тексты современной исповедальной мемуарной прозы (мемуары, дневники, письма, записки и др.) российской интеллигенции. Проанализировано более 17,5 тыс. страниц печатного текста, из них - 11 тыс. страниц основного текста, 6,5 тыс. страниц дополнительного текста. Общий корпус примеров, полученных методом частичной выборки, составил 7 тыс. текстовых фрагментов и 10 полных завершенных авторских текстов. Данные исповедальной прозы свидетельствуют о национальной маркированности концепта ТЕРПЕНИЕ (антонимичным коннотативным знаком: как «+», так и «-») и о национальной немаркированности концепта ТЕРПИМОСТЬ. Смирение и терпение оценивается отрицательно, как черты, подавляющие волевые качества человека. для характеристики ментального восприятия чрезвычайно важным является оценочный аспект толерантности. Нами был собран специальный мини-корпус текстов о толерантности, состоящий из 86 текстов общим размером 585167 символов (1.01 МБ), 73952 словоупотребления и 16718 уникальных словоформ. Анализ корпуса позволил выявить особенности восприятия толерантности пользователями Интернет. Кроме того, были выделены семь наиболее часто критикуемых аспектов толерантности.

ЭКСТЕРИОРИЗАЦИЯ ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ ПО ВЕРТИКАЛИ И ГОРИЗОНТАЛИ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ

ЦЗИНЬ ТАО

В настоящей работе рассматривается применение в китайском языке двух знаков, фиксирующих движение вниз и движение по горизонтали, для репрезентации совершения действия/события как способ экстериоризации восприятия времени. Различие в их семантике определяется разными представлениями о времени: применение знака, связанного с движением по горизонтали, мотивировано представлением о времени как о последовательности перемен и базируется на метафоре «дорога - жизненный путь»; применение знака, связанного с движением вниз, мотивировано представлением о времени как об оси развития определенного действия/события, когда каждый следующий (нижний) момент является продолжением предыдущего (верхнего) момента.

ЭТНИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ОПИСАНИЯ ЭПИЗОДОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (ПО УСТНЫМ РАССКАЗАМ ЕЕ УЧАСТНИКОВ)

БОЙКО БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ

Память о войне умирает вместе с ее участниками, но остается жить в текстах. Материал нашего анализа - тексты устных рассказов ветеранов Великой Отечественной войны Ульяновской области о событиях, в которых им лично довелось участвовать. Наш интерес привлекает оценочное отношение рассказчиков к событиям войны в целом и ее отдельным эпизодам, участниками или свидетелями которых им суждено было стать. Общее, что объединяет представителей русской деревни первой половины ХХ века, - этническое понимание таких центральных категорий, как жизнь и смерть, судьба, свои и чужие, милосердие и жестокость. Эти оппозиции и составляют содержание тематических подразделов статьи.

ЭТНОМЕНТАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН ЯДРА ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ: АССОЦИАТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ

ДМИТРЮК НАТАЛЬЯ ВАСИЛЬЕВНА, АРТЫКБАЕВА ФАЗИЛА И., ЧЕРКАСОВА ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА

В статье рассматриваются ассоциативные исследования в Казахстане на материале двух ассоциативных словарей казахского языка разных эпох - советского периода и современности. Такие исследования являются надежным средством доступа к языковому сознанию этноса, способствуют выявлению внутриэтнических и межкультурных особенностей менталитета этноса и выявлению базовых ценностей в центральных и периферийных зонах его ментального лексикона. На примере сопоставления концептуального центра ядра языкового сознания русских, казахов, испанцев и англичан, с одной стороны, и выявления форм трансформации языкового сознания и менталитета двух поколений титульного этноса Казахстана, с другой стороны, авторы приходят к убеждению об эвристической значимости и репрезентативности построения ассоциативных ядерных структур для изучения базовых ценностей социума и их изменения в разные исторические эпохи.

Содержимое этой страницы является частью Языкознание коллекции из eLIBRARY.
Если вам интересно узнать больше о возможностях доступа и подписки, вы можете оставить свой запрос ниже или связаться с нами по адресу eresources@mippbooks.com

Запрос