ВОПРОСЫ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ

  • Издатель Образовательное частное учреждение высшего образования Московская международная академия
  • Страна Россия
  • Ссылка https://elibrary.ru/title_about.asp?id=30249

Содержание

ВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ: ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ И ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ

ГАВРИЛОВА ЕВГЕНИЯ ВИКТОРОВНА, БЕЛОВА СОФЬЯ СЕРГЕЕВНА

В статье представлены результаты эмпирической верификации модели общих способностей, в которой вербальные способности были соотнесены, с одной стороны, с вербальной осведомленностью и способностью к категоризации и, с другой, с эффективностью переработки периферийной вербальной информации и вербальной компетентностью.

ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В АССОЦИАТИВНОМ ПОЛЕ "ЖИЗНЬ"

СДОБНОВА АЛЕВТИНА ПЕТРОВНА

В статье рассматривается возрастная динамика ассоциативного поля стимула «жизнь» в языковом сознании школьников. Доказывается, что процесс постепенного приближения к взрослой ассоциативной «норме» совершается неравномерно, проходит через кризисные точки и существенно осложняется гендерной принадлежностью школьников.

ИНТЕНЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СЕМЕЙНОМ ДИАЛОГЕ

ГРЕБЕНЩИКОВА ТАИСИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, ЗАЧЕСОВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА

Настоящая статья основана на применении интент-анализа к исследованию вербальной речевой продукции – экспертного подхода, ориентированного на изучение психологического содержания речи. Объект исследования – семейный диалог, являющийся разновидностью повседневного дискурса. Взаимодействие коммуникантов в диалоге рассматривается на основе сочетаний ведущих интенциональных направленностей коммуникантов – согласованных иерархически организованных интенциональных структур. Каждая ведущая интенциональная направленность соотносится с определенными частными интенциями, определяющими ее функциональную специфику. В семейном диалоге между ведущими интенциональными направленностями коммуникантов возможен принципиально любой переход, но при этом существуют их преобладающие сочетания.

ИНФОРМАЦИЯ

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ СТАТУС АССОЦИАТИВНОЙ РЕАКЦИИ

МИРОНОВА НАТАЛИЯ ИЗЯСЛАВОВНА

Реакции ассоциативного поля, полученные в экспериментах и на единичную, и на множественную реакцию, можно анализировать не только как лексические единицы, но и как предложения / высказывания, которые они образуют самостоятельно или вместе со словом-стимулом в зависимости от того, какой объект (действие и т.п.) находится в фокусе внимания респондента в момент порождения реакции.

МАТЕРИАЛЫ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

УШАКОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА, УФИМЦЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА

НОРМАТИВНЫЕ ДАННЫЕ О ВОЗРАСТЕ УСВОЕНИЯ СЛОВ ДЕТЬМИ КАК МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

ГРИГОРЬЕВ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, ОЩЕПКОВ ИВАН ВЛАДИМИРОВИЧ

Возраст усвоения слов детьми рассматривается как источник данных для этнопсихологических и психолингвистических исследований на материале норм для русского, английского, французского и исландского языков. Межнациональные различия в возрасте усвоения слов анализируются как показатель различия национальных IQ. Приводятся слова, наиболее рано усваиваемые детьми во всех четырех языках.

ОБЩЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР "ЭМОТИВНАЯ ЛИНГВОЭКОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ"

ШАХОВСКИЙ ВИКТОР ИВАНОВИЧ, ВОЛКОВА ЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

5-6 октября 2012 года в Институте иностранных языков Волгоградского государственного социально-педагогического университета (ВГСПУ) при поддержке гранта РГНФ (проект № 12-04-00008 а) состоялся общероссийский научно-теоретический семинар «Эмотивная лингвоэкология в современном коммуникативном пространстве». Организаторами семинара выступили научно-исследовательская лаборатория «Язык и личность» и кафедра языкознания ФГБОУ ВПО «ВГСПУ».

О КОНСТИТУТИВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИКАХ СОЗНАНИЯ

ЖУРАВЛЕВ ИГНАТИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Работа посвящена анализу ряда фундаментальных характеристик сознания (таких как двойственность и непрозрачность). С опорой на леонтьевское противопоставление «образ–процесс» обосновывается положение о многоуровневости системы средств категориального «прощупывания» (моделирования) мира. Анализируется понятие феноменальной ткани сознания.

ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ТИПЫ УСТНОГО ПОВЕСТВОВАНИЯ НА ДОШКОЛЬНОЙ СТУПЕНИ

ЮРЬЕВА НАДЕЖДА МИХАЙЛОВНА

В статье предпринята попытка рассмотреть процесс становления повествования в дошкольном детстве и определить некоторые особенности устного повествовательного дискурса у детей в возрасте от 3 до 7 лет. Используемые эмпирические материалы получены в эксперименте по рассказыванию истории на основе небольшой книги без текста [Mayer 1969]. Проведенный анализ устных детских повествований позволил выявить разные типы повествования в детской речи, а также различные когнитивно-дискурсивные стратегии, действующие при создании повествования детьми дошкольного возраста.

ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЕЧЕВОГО АКТА СОГЛАСИЯ/НЕСОГЛАСИЯ В РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ ЭПИЗОДОВ ОБЩЕНИЯ

АРХИПОВА ЕЛЕНА

В статье рассматривается согласие/несогласие как респонсивный речевой акт, функционирующий в эпизодах речевого общения. Аргументируется, что речевой акт согласия/несогласия инициируется репрезентативными, директивными, комиссивными и экспрессивными речевыми актами. Описываются процедуры построения моделей эпизодов общения в зависимости от инициального речевого акта и реакции согласия/несогласия с учетом ключевых параметров контекстов. Выявляются особенности функционирования рассматриваемого речевого акта.

ОТРАЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ В ВОКАЛИЗАЦИЯХ ДЕТЕЙ И ШИМПАНЗЕ

ЛЯКСО ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА, КУЗНЕЦОВА ТАМАРА ГЕОРГИЕВНА, ФРОЛОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА

В статье приведены данные сравнительного анализа вокализаций младенцев первого года жизни и шимпанзе (Pan troglodytes). Показано, что эксперты с большей вероятностью распознают отражение в звуковых сигналах состояние дискомфорта, чем радости и комфорта. Выявлены общие закономерности в отражении в акустических характеристиках звуковых сигналов эмоциональных состояний у младенцев и шимпанзе.

ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ТОЛКОВОГО СЛОВАРЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

СТЕРНИН ИОСИФ АБРАМОВИЧ, РУДАКОВА АЛЕКСАНДРА ВЛАДИМИРОВНА

Предлагается концепция психолингвистического значения как значения, описываемого как принадлежность обыденного языкового сознания, выявляемого ассоциативным экспериментом.

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ

ПЕШКОВА НАТАЛЬЯ ПЕТРОВНА

В статье рассматриваются модели языкового сознания российского молодежного социума, основанные на исследованиях в области социологии, психологии и психолингвистики. Приводятся результаты сравнительного психолингвистического исследования базовых ценностей студенческого социума Урало-Сибирского региона с использованием методов свободного ассоциативного эксперимента и «встречного текста».

РЕЗОЛЮЦИЯ ОБЩЕРОССИЙСКОГО НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОГО СЕМИНАРА "ЭМОТИВНАЯ ЛИНГВОЭКОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ"

ШАХОВСКИЙ ВИКТОР ИВАНОВИЧ, ВОЛКОВА ЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

Целью научно-теоретического семинара явилось 1) привлечение внимания широкого круга лингвистов, лингвоэкологов, лингвокультурологов к роли эмоций в человеческой коммуникации, к изучению их влияния на здоровье человека через правильное / неправильное пользование языком, а также на здоровье, экологию самого языка; 2) обсуждение актуальных вопросов нового лингвистического направления – эмотивной лингвоэкологии; разработка методологии и терминологического аппарата данной отрасли языкознания.

РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

ЛЕМЯСКИНА НАТАЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА

В статье рассматриваются результаты исследования речевых жанров, наиболее часто используемых в устной речи младшими школьниками (с 1 по 4 класс), их тематика, возрастная специфика развития речевых жанров и их составляющие в языковом сознании ребенка.

РЕЧЕВЫЕ ПРИЕМЫ АПОЛОГИЗАЦИИ НЕЭТИЧНОГО ПОВЕДЕНИЯ

ЛАТЫНОВ ВЛАДИСЛАВ ВИКТОРОВИЧ

Исследовалось влияние различных типов объяснений – извинений и оправданий – на оценку неэтичного поступка, а также моральных качеств лица, его совершившего. Выявлены наиболее эффективные и, напротив, недейственные в плане формирования позитивного впечатления о человеке и его поступке типы апологизации.The paper deals with the influence of different types of explanations – justifications and excuses – on the assessment of unethical act, as well as moral character of a person who committed it. There have been revealed most effective and, conversely, least of effective types of apologization in terms of creating a positive impression of the man and his action.

РЕЧЬ ВЗРОСЛОГО И УСВОЕНИЕ РЕБЕНКОМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ: АНАЛИЗ РУССКОГО ЛОНГИТЮДНОГО КОРПУСА ДАННЫХ

КАЗАКОВСКАЯ ВИКТОРИЯ ВИЛАДИЕВНА

На материале русского лонгитюдного корпуса данных анализируется усвоение прилагательных. Предполагается, что онтогенезу признаковых слов способствует особая организация речи-источника. Рассматриваются не исследовавшиеся ранее прагматические, коммуникативные, семантические и структурно-формальные аспекты инициативной и реактивной стратегий в диалоге. Обсуждаются факторы, влияющие на порядок усвоения признаковых слов, в частности, их связь с ощущениями, получаемыми с помощью органов чувств (512/452).

РИТМ РЕЧЕВЫХ И НЕРЕЧЕВЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ В НОРМЕ И ПРИ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ

БЕЛЯКОВА ЛИДИЯ ИВАНОВНА, ФИЛАТОВА ЮЛИЯ ОЛЕГОВНА

Авторы рассматривают устную речь как функциональную систему, реализующуюся в психосенсомоторном речевом стереотипе, который формируется в результате интеграции, координации и регуляции ее подсистем. Изучены речевой и неречевой ритмы в онтогенезе и при речевом дизонтогенезе. В норме выявлена четкая динамика созревания неречевого и речевого ритмов. У детей с речевыми нарушениями обнаружены низкий уровень развития ритмического моторного ответа, задержка созревания ритмической организации речи, выявлены ее специфические нарушения при разных формах речевой патологии. Научно обоснована и предложена психолого-педагогическая модель развития ритма у детей с речевыми нарушениями.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ

СЕМАНТИКА ЗВУКА

АЛМАЕВ НИКОЛАЙ АЛЬБЕРТОВИЧ

В статье рассматриваются проблемы семантики звука, т.е. значения акустических событий вне их сигнификативной функции. Основное внимание уделяется психофизиологическому механизму, благодаря которому звук может иметь значение сам по себе, до и помимо того, как он связывается с определенным объектом – своим источником или денотатом. Приводятся данные эмпирического исследования, показывающие, что восприятие звука сопровождается оценкой способности организма породить такой звук. Предлагается программа исследования семантики звука.

СКВЕРНОСЛОВИЕ В РЕЧИ НОСИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЗАГЛАВИЕ

ЛАРИНА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА, ОЗЮМЕНКО ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ, ГОРНОСТАЕВА АННА АЛЕКСЕЕВНА

В статье речь идет об употреблении табуированной (обсценной) лексики образованными носителями английского языка, о степени толерантности к ней и ее функциях. Акцент делается на вежливое общение и на выражение позитивных эмоций, отношений и оценок. Признавая тот факт, что английский язык существует в различных вариантах, мы понимаем под ним Anglo English, объединяющий основные варианты английского языка и являющийся частью так называемой Anglo culture [Wierzbicka 2006], для обозначения которой в данной статье мы используем термин англосаксонская культура.

СОДЕРЖАНИЕ

СОМАТИЗМ "РУКИ" В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ

БОГОЛЕПОВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА

В статье представлен психолингвистический анализ соматизма «руки», осуществлена попытка выявить образы, с которыми данная часть тела ассоциируется в языковом сознании носителей русского и английского языков. С этой целью привлекается обширный материал: национальные корпуса, корпус чатов, результаты ассоциативного эксперимента. Описывается методология анализа и его качественные и количественные результаты. Сравниваются результаты анализа различных источников.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЛИСЕМИЧЕСКИХ СТРУКТУР

УШАКОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА, ГРИГОРЬЕВ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, ГАВРИЛОВА ЕВГЕНИЯ ВИКТОРОВНА, ГОЛЫШЕВА ЕВГЕНИЯ

Явление многозначности слов языка, полисемии, изучалось с когнитивно-психолингвистической позиции. В эксперименте использовалась методика воспроизведения испытуемым значений, присущих многозначным словам, выявления последовательности ответов, их частотности и согласованности. Показано, что семантические компоненты (значения) функционируют в соответствии с легкостью их активации и устойчивостью по отношению к воздействиям. Характеризована функциональная организация полисемической структуры: наличие «прототипического», центральных и периферических компонентов, «ядерной идеи». Описаны особенности хранения и активации семантического материала в вербальной системе человека.

ЭВОЛЮЦИЯ ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ: ОТ ВОЗДЕЙСТВИЯ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ

СОНИН АЛЕКСАНДР ГЕННАДИЕВИЧ, МИЧУРИН ДМИТРИЙ СЕРГЕЕВИЧ

Исследование поликодовых текстов – одно из актуальных направлений, посвященных изучению языка в контексте иных семиотических систем. В статье рассматривается новейший этап в эволюции текстов, включающих вербальную и изобразительную составляющие: их использование в интернет-коммуникации. Авторы анализируют основные виды поликодовых произведений, зародившихся в интернете, и оценивают перспективы их изучения в контексте речемыслительной деятельности, обусловленной использованием поликодовых сообщений.

ЭКСПЛИКАЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКИХ, ЛИТОВСКИХ И РУССКИХ АССОЦИАЦИЙ

ТОЛЕЙКИЕНЕ РЕДА, АКИМОВА ЕЛЕНА

В статье описываются ассоциативные связи слов-стимулов, которые по данным психолингвистических исследований принадлежат к ядру языкового сознания славян, русских Литвы и литовцев: жизнь – лит. gyvenimas – нем. Leben, человек – лит.žmogus – нем. Mensch, дом – лит. namas /namai – нем. Haus /das Zuhausе/. При этом авторы статьи считают, что при сопоставительном аналазе необходимо обращать внимание как на форму, так и на содержание ассоциаций. Результаты исследования показали, что в характеристике специфики ЯКМ немцев, литовцев и русских Литвы важнейшим аспектом является оценка. Все реакции на указанные слова-стимулы можно разделить на 2 группы. В одной группе оценка выражена ясно (у литовцев и русских Литвы), в другой – отсутствует (у немцев). Отметим, что для немецкой языковой картины мира характерна метафоричность ассоциаций, для русской и отчасти литовской – ориентация на прецедентные тексты.

ЭТНОЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ: ЕДИНСТВО И ПРОТИВОРЕЧИЕ

ВАЛУЙЦЕВА ИРИНА ИВАНОВНА, ХУХУНИ ГЕОРГИЙ ТЕЙМУРАЗОВИЧ

В статье рассматриваются некоторые аспекты широко используемого в современной этнопсихолингвистике понятия этноязыкового сознания. Отмечается, что ряд моментов его сущностной характеристики (в частности, взаимоотношение с понятиями этнокультурного и языкового сознания, этнического самосознания и некоторыми другими) не может считаться окончательно установленным и заслуживает дальнейшего исследования как с синхронической, так и с диахронической точек зрения.

ЭФФЕКТ ИНТЕНЦИИ КАТЕГОРИИ: КАК ПРОСТОЕ ПРИСУТСТВИЕ СЛОВА АКТИВИРУЕТ КАТЕГОРИЗАЦИЮ

КОТОВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, КОТОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА, ВЛАСОВА ЕЛИЗАВЕТА ФЕДОРОВНА, АГРБА ЛИАНА БЕСЛАНОВНА

В эксперименте испытуемые запоминали объекты в условиях, когда они были ранее названы или одним словом, или двумя. Как оказалось, наличие двух слов привело к ухудшению запоминания индивидуальных свойств предметов, в отличие от условия с одним словом. Такой эффект интенции значения - спонтанной активацией категоризации в присутствии слова – впервые обнаружен на искусственном материале.

Содержимое этой страницы является частью Языкознание коллекции из eLIBRARY.
Если вам интересно узнать больше о возможностях доступа и подписки, вы можете оставить свой запрос ниже или связаться с нами по адресу eresources@mippbooks.com

Запрос